После революции 1905–1907 гг. татар начали допускать к обучению в русских учебных заведениях. Появились новые русско-татарские смешанные школы. Мы также упоминали о том, что введение русских классов и русско-татарских школ привело как к положительным, так и отрицательным результатам. С одной стороны татары больше приобщались к русской культуре, но с другой – из таких школ часто выходили люди, содействующие правительственной политике русификации татар и других «инородцев». Кроме того, переход части учащихся в смешанные школы приводил часто к конфликтам между светскими учителями и муллами.

Реформа просвещения в 1860–1870 гг. в Пензенской губернии была обусловлена, прежде всего, потребностью буржуазного общества в ликвидации сословных ограничений и развития сети образовательных учреждений. Преобразования коснулись высшей, средней и низшей школы. Повсеместно стали открываться платные 7-классные гимназии и 4-классные прогимназии. Открывшаяся в 1804 г. и реформированная в 1864 г. 1-я мужская гимназия в Пензе по уставу принимала на учебу детей всех сословий без различия звания и вероисповедания. Окончившие гимназию имели право поступать с некоторыми ограничениями в университет и другие высшие специальные училища. В соответствии с реформой 1864 г. все гимназии и народные училища могли открываться общественными учреждениями и частными лицами, но с разрешения властей. Но большинство детей школьного возраста были лишены возможности получить начальное образование. На 1883 г. число учащихся в возрасте от 7 до 12 лет не превышало 15 % общего числа детей, в некоторых уездах – не более 10 %. Еще хуже дело народного образования было поставлено среди нерусского населения губернии. Так, например, по данным на 1864 г., в Саранском, Инсарском и Краснослободском уездах на 40 мордовских населенных пунктов приходилась только 1 школа.[121]

В 1912 г. в Мочалейском волостном управлении для мальчиков татарских сел "алты авыл" по инициативе ахуна Соборной мечети г. Пенза Ш.Х. Потеева (Потиева) была открыта Русская земская школа на 40 мест. Учителя назначало и оплачивало его труд государство. В первый год школу посещали 30–32 ученика. Большинство учащихся было из Мочалейки. Из Кикино учился Маматов Усман, из Кобылкино – Маштаков Каюм, из Телятино – Иртуганов Исхак, из Решетино – Корнеев Усман. Но фанатично настроенные жители Мочалейки подожгли через год здание школы. Педагоги-энтузиасты продолжали обучать ребятишек у себя на дому. Так, девочек села Мочалейки обучала у себя на дому Каймя Фахрислановна Девлеткильдеева, а ребят с. Кочалейки – Зайняб Насырулловна Мухтарова (1894–1977).