– Да ты смотри, мы даже идем по тротуару в ногу! – не унимался Первый.

– Ну и что?.. А! Ты этого не знаешь, так как в школе у вас психологию не проходили[34].

– А что это значит?

– Это значит, что мы просто уважаем друг друга и стараемся друг другу не противоречить. Подстроились под общий ритм. И это банальное явление. Вон, посмотри, две девахи идут – заболтались. Тоже подстроились и идут в ногу.

– Е-мое… никогда не замечал такого.

– Надо будет сестричке указать, чтобы провести для тебя элементарный ликбез в этой области. Она все-таки спец…

– А что, так надо?

– Надо. Быстрее освоишься. У нас психологию, как я говорил, в школах изучают.

– Я тут еще кое-чего заметил, пока у вас осваивался, – не унимался Первый. – Мне там, дома, часто снились сны. Цветные. Я их так и называл – Сны О Светлом Будущем. Все с большой буквы. Там было все так, как здесь. Может, это оттого, что там у нас жизнь была мрачная, а хотелось чего-то светлого. Вот сны такие и снились… Ну, я так тогда думал. А тут посмотрел вокруг… все как в тех снах!

– Гм! Интересно… – Второй аж остановился и посмотрел на «брата». – Есть «эффект близнецов». Я вот могу «похвастаться» что мне снились сны содержания «типа про вас» – с бандитами, нищими и улицы с иностранными вывесками. Причем вывески висели на МОЕЙ улице! Я только сейчас, после твоих слов, это осознал.

– У меня та же мысль возникла, что мы друг другу снились. Вот и думаю, может, есть что-то в мире типа магии? Мы вот сразу «спелись». И сны у нас одинаковые…

– Что-то проходит через барьеры линий вероятности, – весьма серьезно заявил Второй. – Какая-то информация.

– И проявляется в снах.

– Надо бы нашим физикам идейку подбросить. Пусть проверят. А вдруг что-то такое есть…

– А они тебя послушают?

– Обязательно! – с удивлением сказал Второй.

(Прежде чем знакомить с двойником, Второго и его семью вкратце ознакомили с теорией параллельных вселенных, отчего он так свободно обращается с терминами типа «линии вероятности».)

Гулять даже ночью по городу было Игорю-первому очень интересно. Второму тоже интересно, так как он наблюдал за весьма живой реакцией Первого, что позволяло на привычное посмотреть с совершенно иной стороны. Взглянуть буквально чужими глазами. Для этого он даже специально подначивал Первого на постоянные комментарии того, что видит. Тому же этого и надо было. Выговориться, увидев что-то необычное, удивительное, кажется детской забавой. Но на самом деле все гораздо сложнее. Взрослые забывают, что так, проговаривая впечатления, дети осмысляют мир. Игорю-первому как раз именно это и нужно было для благополучного вживания в новую для него обстановку, для адаптации к новому миру.