– Не скажете, где она?..

– В школе.

– Далеко это?

– Что?

– Школа.

– А вот, за этой дверью.

Он сделал два шага, открыл дверь. За ней виднелся недлинный коридор.

– Куда! Куда! – всполошилась старушка. – Сейчас нельзя, урочное время!

– Я в коридоре подожду.

В пустом коридоре было тепло. Справа – окна, в щели которых тянуло прохладой. Слева – двери классов. Голоса за ними сливались в негромкий гул: где-то отвечали урок дети, где-то бубнили учителя. Между первой и второй дверьми висела стенгазета «К свету знаний». Статья «Наши успехи в учёбе», статья «Помогаем фронту». Дети зимой, оказывается, вязали варежки и собирали посылки для воинов.

Дверь второго класса была приоткрыта. Он всего лишь заглянул в щёлку, но ученики заметили, встали, и вразнобой произнесли: «Здравствуйте». Учительница заинтересованно глянула на него, но это была не Мими.

Он быстро затворил дверь и отошёл от неё.

Между второй и третьей дверями в этом коридоре висело кумачовое полотнище с блеклым текстом белой краской: «Наше дело правое, враг будет разбит, победа будет за нами». Лавр ощутил лёгкое недовольство: где-то он точно такой плакат видел. Где? На Двине? В Миассе?.. – вспомнить не успел, поскольку прозвенел звонок. Гул голосов усилился, коридор наполнило некоторое количество школьников. Из третьей двери, в окружении детворы, вышла Мими. Детишки были одинаково одеты и одинаково стрижены. А Мими всё-таки выглядела ничего себе: строгий костюмчик, причёска… Он и забыл, какая она симпатичная.

Она склонила к плечу свою изящную головку, улыбнулась:

– Лаврик! Не могу поверить. Как ты здесь оказался?

К ним подошли две другие учительницы: «Кто это?».

– Мой старый знакомый, из Москвы.

– О-о-о, из Москвы! – запела одна из них.

– Как жизнь в Москве? – спросила вторая.

– Не знаю, я там четыре года не был.