Средний возраст станочника в российской оборонке – 60 лет. Оборудование, на котором он работает, морально и физически устарело. На нем крайне трудно производить конкурентоспособную продукцию. То есть нет ни кадров, ни современного оборудования. В результате вооружение страна стала покупать за границей. А Сталин, между прочим, не оружие там покупал, а станки, для того чтобы пушки, танки и самолеты делать в СССР.

Кстати, политика десталинизации, которую сегодня энергично проводят те, кто служит олигархическому капиталу, имеет целью закрыть вопрос о социализме, чтобы у народа не возникало желание вернуться к построению социально справедливого общества. Но уверен: эта политика обречена на провал.

– Юрий Анатольевич, под занавес нашей беседы классический русский вопрос: что делать? Как вы представляет себе выход России из кризиса?

– Вопрос я бы поставил иначе: что делать, чтобы сохранить Россию? Само ее существование сегодня под угрозой. Огромную территорию нашей страны при столь слабой плотности населения можно сохранить только при высоком интеллектуальном уровне ее граждан. Нужно прекратить политику дебилизации жителей России. Следует немедленно отстранить А. Фурсенко, осуществляющего эту политику, – в средней школе введением ЕГЭ, введением образовательного стандарта, включающего четыре предмета (в котором перестают быть обязательными русский язык, литература, математика, физика, химия и биология), в высшей школе сокращением числа вузов и введением двухуровневой системы образования – бакалавриата и магистратуры.

– Не так давно в Магнитогорске я встречался с деканом химико-металлургического факультета МГТУ Вахитом Бигеевым. Он делился впечатлениями от первого выпуска бакалавров. Приведу его слова: «Вот уж у кого каша в голове. Это, как бы вам сказать, такой натуральный полупродукт – полуинженеры. Скажем, студенту пятого курса, когда ему не все ясно, систематизировать знания помогает преддипломная практика, а у бакалавра ничего этого нет. Если он устроится на Магнитогорском металлургическом комбинате, то, думаю, будет практические знания получать на рабочем месте, а к нам ходить доучиваться. Как специалисты бакалавры менее зрелые, чем выпускники техникумов». То есть престиж инженерной профессии введение двухуровневой системы высшего образования уронило как никогда низко.