Шел сентябрь 2006 года. Университет собирался отмечать пятидесятилетие, и к дням празднования был запланирован специальный выпуск «Поиска». По сложившейся традиции, в наших юбилейных спецвыпусках о высших учебных заведениях центральным материалом было интервью с ректором.

Конечно же, мы говорили о том, чем университет встречает славную дату. Ректор рассказывал, что вот-вот введут в строй новый учебно-лабораторный корпус, один из этажей будет отдан под инновационный комплекс, включающий центр трансфера технологий, информационно-аналитический центр, бизнес-инкубатор, научно-исследовательские лаборатории. Сергей Антонович был убежден, что в мировоззрение всех преподавателей, сотрудников, студентов университета должно войти четкое понимание того, что без инноваций ни у вуза, ни у края, ни у страны нет будущего.

Развивались базовые кафедры КГТУ на предприятиях и в институтах Красноярского научного центра СО РАН. По инициативе КГТУ был создан интегрированный учебно-научно-производственный комплекс, объединивший уникальный потенциал вузов, академических институтов и предприятий региона.

Сергей Антонович считал, что образовательные технологии технического университета должны быть гармонизированы с технологическими укладами в промышленности. С сожалением и болью говорил об отставании России, поясняя: если развитые страны мира работают в пятом укладе, у нас же, в основном, представлены третий и четвертый, и лишь в оборонной промышленности и предприятиях аэрокосмического комплекса развиваются элементы пятого. Но именно для пятого надо готовить студентов, а параллельно создавать научную базу — для шестого. Кажется, в то время на это ориентировались далеко не все вузы страны.

Пятый уклад — это сетевая экономика. В КГТУ создавались ее элементы. Сетевое виртуальное предприятие на основе CALS-идеологии, действовавшее при университете с 2001 года, «Красноярский виртуальный университет» (сегмент Российского портала открытого образования), интегрированное АСУ КГТУ, в состав которого входило более десяти автоматизированных информационных систем. А также система электронного документооборота и электронная библиотека, электронный магазин «Политехническая книга», электронный выставочный комплекс, где можно было ознакомиться с инновационными разработками ученых КГТУ. Студенты осваивали дистанционные методы управления реальными техническими объектами, проходя автоматизированные лабораторные практикумы с удаленным доступом по естественно-научным, общепрофессиональным, специальным дисциплинам. За пять лет таких практикумов было создано 15, они базировались на компьютерных измерительных технологиях корпорации National Insruments, с российским представительством которой КГТУ сотрудничал с 2003 года.