16.12. Последние годы сохранения советской системы подготовки кадров предприятиями
16.12. Последние годы сохранения советской системы подготовки кадров предприятиями
Многие заводы ещё продолжали работать, как государственные предприятия. Отлаженные и десятилетиями совершенствовавшиеся системы работали безукоризненно. Взять хотя бы систему подготовки кадров. ИТР по-прежнему направляли на учёбу в специальные учебные заведения и ОТО заводов-изготовителей, при необходимости командировали на учёбу рабочих. Главные специалисты бухгалтерии, экономических и плановых отделов и другие категории работников предприятий страны также периодически проходили повышение квалификации в учебных заведениях за счёт заводов и фабрик, на которых работали. На предприятиях, выпускающих сложную продукцию, в каждом цехе имелись технические классы, и силами в основном инженерно-технического состава заводов еженедельно в рабочее время по утверждённым программам с рабочими проводилась техническая учёба, которая считалась неотъемлемой частью производственного процесса.
Среди рабочих устраивались конкурсы лучших по профессии и проводились другие мероприятия с целью выявления наиболее способных, профессионально подготовленных рабочих, обобщения и передачи другим их опыта. Отдельно по расписанию проводились занятия с мастерами производственных участков, контрольными мастерами и руководителями подразделений. Каждому рабочему по результатам годовых экзаменов выдавался допуск к определённому виду работ, который продлевался приказом по заводу по окончании каждого последующего года обучения. Аттестационные комиссии заводов проводили очередные и внеочередные аттестации руководителей и специалистов. Порядок аттестации регламентировался положениями Министерств. Аттестации подлежали все без исключения руководители и специалисты, а также часть служащих. Лица, входящие в номенклатуру министерства, аттестовывала комиссия министерства или его территориальных подразделений.
Это были последние годы, когда руководителей и специалистов независимо от занимаемой должности действительно аттестовывали, то есть комиссия после обучения их опрашивала, знакомилась с характеристиками, должностными инструкциями, результатами производственной деятельности и принимала решение о соответствии занимаемой должности аттестуемого руководителя. После того как предприятия были приватизированы, обучение и аттестация стали носить формальный характер, который сводился к уплате денег за обучение и выдаче соответствующих документов. Фактически уже руководителей и специалистов завода никто не учил. Отчасти именно это стало причиной снижения квалификации инженерно-технического состава и рабочих предприятий. Такая фиктивная система допуска к работе, повышения квалификации и аттестации стала нормой аморального по своей сути нового российского капиталистического общества.