Одной из волнующих (меня, прежде всего, но, к сожалению, не общество) идей, касающихся проблемы сознания, я считаю мысль, высказанную С. П. Никаноровым о «подъеме сознания», вводя в рассмотрение так называемые «уровни сознания». Переход с одного уровня на более высокий уровень сознания Никаноров называет подъемом сознания.
«"Сознание" называют знанием о знании. Сознание может иметь различную структуру. Основным элементом сложной структуры сознания являются уровни сознания, называемые "рефлексией": первый – знание о знании (сознание), второй – знание о сознании, третий – знание о сознании о сознании…»
Мне кажется удачным проиллюстрировать это рассуждение Никанорова фразой из популярной песенки: «Я оглянулся посмотреть, не оглянулась ли она, чтоб посмотреть, не оглянулся ли я». Здесь описано несколько уровней рефлексии.
Продолжу цитирование работы С. П. Никанорова «Уроки СССР», в которой, как мне кажется, содержится важное размышление о сути общественного прогресса как процесса развития (подъема) сознания:
«Подъем сознания членов развивающегося общества является главной задачей общества, меняющей ход истории. Основания различения видов подъема сознания: – по расширению предмета сознания, – по увеличению глубины понимания предмета (осознание), – по продуктивности подъема сознания, – по характеристикам носителя сознания, изменившимся при его подъеме, – по степени устойчивости произошедшего подъема сознания, – по распределению глубины сознания по множеству предметов сознания».
«Подъем сознания членов развивающегося общества является главной задачей общества, меняющей ход истории.
Основания различения видов подъема сознания:
– по расширению предмета сознания,
– по увеличению глубины понимания предмета (осознание),
– по продуктивности подъема сознания,
– по характеристикам носителя сознания, изменившимся при его подъеме,
– по степени устойчивости произошедшего подъема сознания,
– по распределению глубины сознания по множеству предметов сознания».
Прежде чем перейти к следующим мыслям Никанорова, касающимся уже не отдельной личности, а общества, общественного сознания, важно принять во внимание его оговорки, уточнения. Под «сознанием» он предлагает понимать только продуктивную, то есть направленную на некое действие, рефлексию. Непродуктивная рефлексия может называться «размышление», «мечта».
А теперь приведу ту мысль Никанорова, которая меня волнует: «Подъем сознания членов развивающегося общества является главной задачей общества, меняющей ход истории». Размышления Никанорова о «подъеме сознания» вызваны его анализом того, что он назвал «Уроки СССР» в одноименной работе. Никаноров утверждает, что «какими бы ни были исторические события, они все и всегда имеют единственный продукт – подъем сознания человека и общества, что ведет к улучшению понимания роли эпохи, в которой живут люди, а также понимания смысла возникновения человечества». Тезис оптимистический, и хочется верить, что дело обстоит именно так…