А лучше всех гаджетов — природа. Океан, деревья, песок, трава, цветы, фрукты, земля, солнце, реки, снег, животные. Это всегда на пользу, развивает в детях столько всего, что перечислить не хватит пальцев. Пройдет время, и, конечно, у каждого из них появится телефон. Вопрос лишь в том, как они будут его воспринимать — как легкий способ ухода от реальности? Или как инструмент, с помощью которого можно работать, звонить, писать SMS, фотографировать?

Мультфильмы в жизни детей

Мультфильмы в жизни детей

В продолжение темы гаджетов давайте коснемся и наболевшей темы мультфильмов. Зачем обычно мы их включаем? Чтобы от детей отдохнуть (давайте честно в этом признаемся). Или когда не можем выносить их нытье на тему «мне скучно», или когда нет никаких сил с ними общаться и заниматься.

Мультфильмы, на самом деле, могут сыграть в нашей жизни разную роль. Помните, как с электричеством: можно осветить им дом, а можно — казнить человека. Точно так же и мультфильмы: если мы этим процессом не управляем, через какое-то время своих детей мы можем просто не узнать. Но, если использовать мультфильмы с умом, то можно многому научить детей.

Скажу сразу: мы мультфильмы любим и смотрим. Правда, есть масса условий, наложенных сверху.

• Чем позже ребенок начнет смотреть мультфильмы, тем лучше: психологи говорят о том, что оптимально знакомить малыша с ними не раньше трех лет. Я же скажу — чем позже, тем лучше, потому что со старшими братьями и сестрами часто это бывает просто нереально.

• Мы не смотрим телевизор, где на любом канале присутствует реклама (иногда недетского содержания) и могут показывать мультфильмы не только не полезные, но даже вредные.

• Мы не включаем детям мультики на YouTube и других видеохостингах в сети, где в пару кликов ребенок может добраться до нежелательного контента, потому что все такие сайты предлагают к просмотру целый видеоряд по «аналогии».

• Мы смотрим только те мультфильмы, что скачаны на компьютер. Те, что нами отобраны. Все новое мы смотрим один раз вместе для принятия решения: подходит или нет. Если мне мультик не нравится или же не нравится состояние детей после его просмотра — удаляю. Без возражений.

• Мы обязательно обсуждаем с детьми, какой мультик хороший, какой плохой и почему. Какой стоит смотреть, а какой — нет.

• Включаю и выключаю мультики — я. На компьютере у нас установлен пароль.

• Обычно мультик мы смотрим один раз в день. Далеко не каждый день. Чаще всего детям есть чем заняться, и они не вспоминают об этом. Бывают исключения из этого правила: если трое детей не могут выбрать на всех один мультик, то смотрят по очереди — сначала двое младших что-то одно, а потом старший — свое.