Почему и как ее блокируют?

Почему и как ее блокируют?

Просто вспомните несколько фраз воспитателей или родителей, о том, что:

• «Хорошие девочки так не поступают»;

• «Замуж такую не возьмут»;

• «Девочка не должна злиться и кричать»;

• «Девочка должна всегда быть в хорошем настроении»;

• «Когда ты так себя ведешь, ты не моя дочь»;

• «Когда ты себя так ведешь, я тебя не люблю»;

• «Много хотеть вредно, хочется — перехочется»;

• «О себе много думать нельзя, эгоистка!»;

• «Отдыхать и сидеть без дела нельзя»;

• «Ты должна всем помогать и не должна ничего хотеть»;

• «Не проси, сделай все сама».

Представляете, идет девочка лет пяти. И в нее вселилась «стервочка»: маленькая такая, лет пяти, такая «бяка-закаляка». Хочется ей куклу, например. Красивую и новую, магазинную, в платье розовом. Но это желание расходится с планами мамы и папы. Тогда девочка падает на пол в слезах и начинает колотить ногами и руками. Где-то увидела, услышала, что так делают. Попробовала. А в ответ… Подняли ее с пола очень грубо, по попе стукнули больно и еще добавили: «Что ты меня позоришь! Ведешь себя ужасно! Никаких кукол тебе больше, даже не мечтай».

И все. Получая систематически такую родительскую реакцию, мечтать девочка разучится. И добиваться своего тоже. И «стервочку» свою запрет в дальний уголочек. Потому что она «позорище».

Я сейчас говорю не о том, что детям потакать надо во всем: от этого сложностей будет не меньше, а даже больше. Но ведь поднять дочку с пола и объяснить что-то девочке можно по-разному, правда? В пять-то лет с ней уже можно договориться, обсудить ситуацию, пообещать подарить куклу на большой праздник, рассказать, что такое семейный бюджет и как он расходуется… Но можно и вот так — задавить, сломать, отбить желание желать.

А потом я вижу множество мам, лет тридцати с хвостиком, у которых эта субличность задавлена и забита. У них рождаются дочки, которые в пять-шесть лет вообще не имеют тормозов. Потому что мама и отказать-то по-человечески не может, и наказать толком, даже в угол не ставит, ведь «ругать детей нехорошо». Вот и дочка не ставит маму ни во что. А маме от этого очень тяжело и больно. И ведь одна из миссий таких детей — вернуть маме целостность. Достать из чулана запертую там субличность, чтобы мама нашла себя, стала собой. Представляете, какая сложная задача у наших детей?

Что же делать с этой «стервой»?

Что же делать с этой «стервой»?