Терапевт: Тогда скажите ей как взрослая - представьте эту женщину так, как она выглядела в 1945, 1946 году... Скажите ей это. Скажите ей то, что понимает взрослый.

Ранее терапевт включилась, чтобы конфронтировать матери Греты, когда стало очевидно, что у Греты нет ресурсов, чтобы справиться в одиночку. Теперь же она побуждает Грету прибегнуть к арсеналу своих собственных ресурсов: к знаниям и опыту, которые есть у нее как у взрослого человека. Точно так же, как маленькая Грета могла чувствовать защиту от терапевта во время предыдущей интервенции, она теперь может ощутить присутствие своего собственного сильного, компетентного взрослого Я. Теперь, с ресурсами взрослого, она будет вспоминать события прошлого иначе, чем когда она была заброшенным, испуганным ребенком без друзей.

Грета: (смотря в ту часть комнаты, где «находится» мать) Как взрослая, я знаю, что такой человек, как ты - который бьет своих детей, такой человек должен пойти на терапию, чтобы научиться не обращаться с детьми так... И теперь не плачь.

Терапевт: Да, продолжай говорить с ней.

Грета: Я не виновата, что ты не живешь со своей семьей.

Вместе с получением доступа к ее взрослым ресурсам приходит новое осознание, новое решение и другой способ существования в мире. Вместо того чтобы отчаянно защищать свою мать от критики, Грета снимает с себя ответственность за чувства и поведение матери. Это очень важный переход, и терапевт побуждает ее оставаться с этим, укреплять и усиливать то, что только что произошло.

Терапевт: Продолжай. Просто говори с ней - скажи это еще раз и продолжай развивать тему.

Грета: Тебе не поможет, если ты начнешь сейчас плакать.