Подобно вскрытому нарыву, яд наконец выходит. Рыдания и крики Элис -это выражение страданий, накопленных за многие годы. Теперь ее голос звучит моложе; это плач одинокого, нуждающегося ребенка. Терапевт приглашает ее выразить словами то, что было погребено вдали и за пределами осознания и что никогда не удавалось испытать, пока она не достигла этого момента внутреннего контакта.

Терапевт: Попробуйте «О Лорейн, помоги мне».

Терапевт: Ведь именно это вы говорили в течение 40 лет, не так ли?

Лорейн (как Элис): О Лорейн! О Лорейн, помоги мне (громко рыдает) Помоги не почувствовать себя лучше, о-о-о-о! Исправь это! О-о-о-о-о... (стенает)

Терапевт: Да, продолжайте. Скажите Лорейн, в чем заключалась ее задача...

Маленькая девочка, которой так пренебрегали, но которая не могла рассердиться, не переросла свою глубокую потребность быть любимой и получать заботу. Эта потребность, которую никогда не признавали, выражена менее всего, и она лежала в основе ее способа быть с другими и пропитывала ее отношения с дочерью. Эти отношения можно обобщить в нескольких словах: «Я хочу, чтобы ты заботилась обо мне, но мы обе должны притвориться, что это не так, так же как мы должны делать вид, что я не гневаюсь и мне не страшно». На место сердитого притворства, с которого Лорейн начала предыдущую сессию, теперь приходит контакт. Построение диалога между двумя частями -интроецированной Элис и лишенной контакта маленькой Лорейн - позволяет им экстернализироваться, что является важным шагом в процессе интеграции. Интроекция начинает растворяться.

Лорейн (как Элис): Исправь это! Для меня!

Терапевт: Скажите ей, как она должна была это исправить!