Этот ответ практически неизбежен; даже если он не высказывается вслух, он переживается внутренне большинством партнеров в процессе исследования. Когда наши партнеры описывают переживание, которое противоречит нашему собственному, мы почти автоматически начинаем спорить с ними или поправлять их. Спор или исправление, однако, разрушают процесс исследования, и терапевт побуждает Салли децентрироваться и вновь сосредоточиться на Бетти.
Терапевт: Оставьте это! Выйдите из своего переживания. Войдите в ее переживание, (пауза, затем мягко) Выйдите из своего переживания. Главное не реальность, главное - ее переживание. Сейчас происходит то, что мешает строить отношения. Оставьте свое переживание, Салли. Пусть в данный момент Салли не будет иметь значение.
Терапевт:
Оставьте это! Выйдите из своего переживания. Войдите в ее переживание, (пауза, затем мягко) Выйдите из своего переживания. Главное не реальность, главное - ее переживание. Сейчас происходит то, что мешает строить отношения. Оставьте свое переживание, Салли. Пусть в данный момент Салли не будет иметь значение.
Салли: Но я столько времени говорила, что я, наоборот, имею значение!
Салли:
Но я столько времени говорила, что я,
имею значение!
Терапевт: Знаю. Это была первая часть психотерапии. А это вторая часть. Продолжайте, и задайте вопрос.
Терапевт:
Знаю. Это была первая часть психотерапии. А это вторая часть. Продолжайте, и задайте вопрос.
Салли: Итак, ты говоришь, ты просишь меня ценить твой способ.
Салли:
Итак, ты говоришь, ты просишь меня ценить твой способ.
Терапевт: «Это так?»
Терапевт:
«Это так?»
Салли: Это так или не так?
Салли:
Это так или не так?