1. Последовательность движений или интеракций (например, когда один наклонялся вперед, другой тоже обычно наклонялся или, наоборот, отшатывался?).

2. Какие невербальные каналы в основном использовал каждый (например, руки, позу, изменения скорости речи)?

3. Была ли какая-нибудь тенденция у кого-либо (или у обоих) из собеседников (например, к другому, от него, сохранение неподвижности)?

4. Насколько вербальная коммуникация каждого собеседника соответствовала невербальной?

5. Если бы вы видели только беззвучную запись этого разговора, что бы вы могли о нем сказать?

Схема наблюдения 2.2: уровень присутствия

Ответьте на следующие вопросы, сверяясь с соответствующим бланком.

1. Было ли то, что говорил П, ясным и понятным для Д?

Всегда___В основном___ Наполовину___Изредка___Никогда___

2. Как вам кажется, П понимал то, что пытался сказать Д?

Всегда___В основном___ Наполовину___Изредка___Никогда___

3. Отметьте наиболее глубокий уровень присутствия, достигнутый Д:

Форм. ___ Поддерж. конт. ___ Станд. ___Крит. ___Интимн. ___

4. Отметьте наиболее глубокий уровень присутствия, достигнутый П:

Форм. ___ Поддерж. конт. ___ Станд. ___Крит. ___Интимн. ___

5. Отметьте наиболее часто встречавшийся уровень присутствия Д:

Форм. ___ Поддерж. конт. ___ Станд. ___Крит. ___Интимн. ___

6. Отметьте наиболее часто встречавшийся уровень присутствия П:

Форм. ___ Поддерж. конт. ___ Станд. ___Крит. ___Интимн. ___