Каждый раз, когда П или Д что-нибудь говорят, отмечайте птичкой, на что, в основном, было направлено высказывание: на объективное (О), субъективное (С) или на то и другое сразу (О-С) (иногда такое бывает). Если неясно, на что, поставьте в клеточке (?).

©James F. T. Bugental, 1982, с. 290

Схема наблюдения 3.2: ответственность за ход интервью

Отметьте ответы, наилучшим образом описывающие способы, которыми

П побуждает Д принять ответственность за продвижение в интервью или препятствует этому. Вы можете пометить больше одного, только поставьте

двойной знак перед теми способами, которые использовались наиболее часто.

П побуждал Д принять ответственность посредством: _____ использования выжидательных пауз в соответствующие моменты. _____ использования прямого структурирования ситуации, обращенного к Д. _____ обращения в основном к слушанию и ведению. _____ невербального выражения ожидаемого отношения. _____ использования в основном широких вопросов. _____ частого использования параллельных и развивающих реплик. _____ (другое, поясните)__________________________________________ (другое)______________________________________________________ (другое)____________________________________________________ П мешал Д принять ответственность посредством: _____ демонстрации нетерпения. _____ частых перебиваний Д. _____ частой смены тем. _____ использования множества узких фокусированных вопросов. _____ ведя себя бесстрастно, не реагируя на Д. _____ демонстрируя отвлеченность или занятость собственными мыслями. _____ слушая недостаточно заинтересованно _____ (другое, поясните)__________________________________________ (другое)______________________________________________________ (другое)______________________________________________________

П побуждал Д принять ответственность посредством:

_____ использования выжидательных пауз в соответствующие моменты.

_____ использования прямого структурирования ситуации, обращенного к Д.

_____ обращения в основном к слушанию и ведению.

_____ невербального выражения ожидаемого отношения.

_____ использования в основном широких вопросов.

_____ частого использования параллельных и развивающих реплик.

_____ (другое, поясните)__________________________________________

(другое)______________________________________________________

(другое)____________________________________________________