5. Выявляем Линию будущего аналогично выявлению Линии прошлого: «Подумай о том, как ты будешь чистить зубы завтра». Далее – «через неделю», «через месяц», «через полгода», «через год», «через пять лет». Помогаем клиенту осознать свою Линию будущего, обозначив ее рукой, как Линию прошлого в предыдущем шаге, а затем проводим единую линию, соединив на уровне клиента будущее и прошлое, и говорим ему, что это и есть его Линия времени.

6. Собираем субмодальности Линии времени, задавая вопросы.

Первый вопрос: «Скажи, пожалуйста, Линия времени проходит через твое тело – или она проходит, не касаясь твоего тела? Если она проходит, не касаясь тела, то на каком расстоянии она проходит?» Таким образом мы выясняем, ассоциированная у клиента Линия времени или диссоциированная.

Линия времени считается ассоциированной, если она проходит как бы сквозь тело клиента или хотя бы соприкасается с ним. Линия времени считается диссоциированной, если она расположена от клиента на каком-то расстоянии.

Второй вопрос: «Скажи, пожалуйста, на каком уровне по отношению к твоему телу она проходит?» Этим вопросом мы выявляем Логический уровень Линии времени. Она проходит либо на уровне Ценностей (что считается более правильным), либо на уровне Способностей (что тоже возможно).

Третий вопрос: «Какого она цвета?» Таким образом мы выясняем, насколько Линия приятна или неприятна конкретному клиенту. Главное здесь – калибровка, поскольку не бывает «объективных» цветов.

Четвертый вопрос: «Из какого материала сделана твоя Линия?» Материал дает нам метафорическую информацию о жизнеспособности Линии.

Часть вторая.