Я усмехаюсь. «Даже если она пытается, тогда я больше не буду пользоваться ее услугами». Я не могу этого отрицать. У меня появилось несколько более навязчивых способов, но я тоже имел дело со многими, поэтому меня не следует наказывать. Я должен быть вознагражден.

На этот раз она не ударила меня своей дерзостью, хотя я вижу, что ей очень хочется. Но даже моя идеальная жена поняла, что никакая часть ее так называемой терапии не позволит мне избавиться от любой навязчивой привычки, связанной с ней, из моей жизни. И вообще, я знаю, что большинство из них ей нравится. Я не знаю, почему она пытается притвориться, что нет, что я мешаю ее жизни.

Отсутствие ее возражений заставляет меня замолчать, и у меня остается время погрузиться в нее, что я делаю с величайшим удовольствием. Я действительно не видел ничего более совершенного за всю свою жизнь. Я поправляюсь, улыбнувшись, когда в моей памяти появляется самый очаровательный мальчик.

'О чес ты думаешь?' — спрашивает она двигая своей красивой головы.

«Я думаю, ты с моим человечком посрамили совершенство».

Сверкающие сапфиры вызывают у меня косоглазие. — Кстати о твоем человечке… '

Мое удовлетворение быстро исчезает. "Что он сделал сейчас?" Мой разум мечется с миллионом сценариев, молясь, чтобы он не показал никаких явных признаков навязчивого поведения.

«Он украл носки Мисси».

Мое облегчение очень велико. Это снова? Я пытаюсь скрыть свое веселье. Я действительно так делаю. 'Почему?' Я знаю почему.

Оливия смотрит на меня, как на дурака. «Потому что они были странными». Она не удивлена. Не за что.

«Я сочувствую».

Она хлопает меня по плечу с презрительным взглядом, и я смотрю на нее с обиженным лицом, потирая ее цель. 'Это не смешно.'

Я прогибаюсь под ней. Сколько раз нам нужно повторять это? «Я сказал им. Скажите всем детям носить одинаковые носки. Просто.' Христос всемогущий, как это может быть сложно?

«Миллер, он стоит у входа и заставляет других детей показать ему свои носки».

Я киваю, дуясь. «Очень тщательно».

— Или очень раздражает, когда щипает их, если они странные. Ты собираешься объяснить родителям, почему их дети продолжают приходить из школы без носков на ногах?»

'Да. И я расскажу им, как решить проблему». Я с досадой смотрю, как она вздыхает. Не знаю почему. Она, как всегда, слишком много думает, а родители школьных друзей моего мальчика не заставляют ее думать, что с нашим сыном что-то не так. «Я разберусь с этим», — заверяю я ее, глядя на свои пальцы, запутавшиеся в ее замках. Я хмурюсь, переводя взгляд на Ливи. «В тебе есть что-то другое». Не знаю, почему я этого раньше не замечал.