Том скептически усмехнулся. Учитель это заметил.

– Некоторые люди подобны детям, не имеющим силы. Оттуда у них такие детские вопросы.

Вокруг засмеялись.

– Как понять, имеешь ли ты силу, или нет? – снова спросили из толпы.

– Нужно прийти к ее источнику. К источнику понимания человека. Это полное равновесие с природой, оно расположено в сердце. Для этого нужно правильно чувствовать, иметь чистоту ума, прасану.

– Что такое прасана? – шепнул Том бородатому соседу с фенькой.

– Православие, самодержавие, народность, – не задумываясь, проговорил тот. – Не мешай, дай послушать.

– Учитель, а как назвать путь, по которому вы идете? – спросила низенькая и полная девушка-хиппушка.

– Это путь хорошей жизни. Я всего лишь учу жить хорошо. Вот вам притча на день. Один червяк жил в кислом яблоке и долго думал, что весь мир кислый, пока не выбрался из него. На сегодня с теорией достаточно.

Учитель, не вставая, сделал знак, и собравшиеся быстро построились в несколько рядов.

– Набираем воздух, задерживаем внутри, выпускаем. Стараемся сконцентрироваться в середине живота, почувствовать огонь жизни.

Они сделали несколько дыхательных упражнений.

– Эти практики позволят набраться энергии, и тогда…

Он замер на секунду, прислушался. По полянке пробежался легкий ветерок.

Учитель вскочил на ноги и, стараясь не шевелить головой, страшно прошипел.

– Они здесь! Побежали!

Неформалы выстроились в цепочку и, увлекая Тома и Монгола, побежали по кругу.

– Они рядом! Они рядом! – тревожно зашелестело вокруг. Рядом с Томом оказался Глюк.

– Кто? Кто они? – спросил его Том.

– Неорганические существа! – перепугано ответил тот.