Тень страха пробегает по лицу Акселя.

– Прежде чем я что-то сделаю, – говорит он, – расскажи точно, о чем идет речь.

Я сам точно не знаю, о чем речь, думает Тим. Я не знаю. Пока не знаю. Такое впечатление, что все, что случилось, что происходит, засасывается в какую-то черную дыру, где сходится время и где все может случиться одномоментно, и только тогда прояснится.

– Для тебя же лучше, если я ничего не скажу.

Аксель смотрит на него.

– О’кей, ничего не говори.

Тим пытается включить компьютер, но ничего не происходит. Аксель тянется, включает кнопку на задней панели машины, и на экране появляется белый фон и синяя строка поиска.

– Компьютеры подключены к базе данных, где собраны все статьи газеты за последние пятьдесят лет. Их сканируют где-то на материке за счет Евросоюза, который финансирует этот культурный проект. Идея в том, что все материалы должны стать доступны общественности, но этого никто не хочет. Может быть, ты найдешь что-нибудь про Кондезана.

– Спасибо, – говорит Тим.

– Я вернусь через час, – говорит Аксель, выходит из архива и с силой захлопывает за собой дверь.

Тим набирает в поиске имя Хоакина Оррача.

Пишет +.

Потом имя Лопеса Кондезана.

И нажимает на поиск.

Система работает медленно, как бы пережевывая информацию.

Поиск закончен. На самом верху выплывает ссылка на статью о частной школе Lluís Vives, о том, как некоторые студенты отличились там на поле благотворительности.

Это то, что Тиму удается понять из синего заголовка.

Он кликает на ссылку и попадает на статью о сборе средств для семей местных рыбаков. Рыбаки вроде бы погибли во время шторма где-то вблизи Карфагена.

Взгляд Тима привлекает черно-белое фото, иллюстрирующее статью. Три ученика стоят в ряд, одетые в темную школьную форму со светлыми лампасами, в белых рубашках и однотонных галстуках. Они улыбаются в объектив. Переполненные чувством собственного достоинства молодые люди, уже успевшие набраться надменности.

Одного из них он узнает сразу.