Урок. Ученик тянет руку.

– Ну. что у тебя?

– Нина Сергеевна, Серега набздел…

– Надо говорить «испортил воздух», – поправляет учительница, – понял?

– Понял.

Проходит минута, другая. Снова тот тянет руку.

– Что на этот раз, Саша?

– Нина Сергеевна, а тот, который воздух испортил, опять набздел…

Помню, захожу в учительскую, молоденькая учительница начальных классов горько плачет, можно сказать, рыдает.

– В чем дело, Лариса?

– У меня за год 25 процентов неуспевающих.

– А чего так много?

– Так учеников-то четверо.

– Ну, уж одного, наверное, можно подтянуть?

– Да как его подтянешь, если у него на все вопросы один ответ: – Какая буква?. – Семь, – Какая цифра? – показываю на пятерку. – Семь.

– Так его надо в школу для умственноотсталых.

– Пробовали. Возили на комиссию. Там спрашивают:

– Как, мальчик, тебя зовут?

– Коля.

– Как папу зовут?