– А при чем здесь это?

– Он попал в аварию, когда вам было двенадцать лет.

– Можете не рассказывать, я в курсе.

– Ему был сорок один год, как и вам сейчас.

– Хм… Я не задумывался об этом.

– Вы ладили?

– Да, насколько я помню. Семья была дружной. Отец водил меня в музыкальную школу. Он был моим главным слушателем и критиком. У нас были хорошие отношения.

– Когда произошла авария, где вы были?

– Столько лет прошло, разве все упомнишь…

– А вы попытайтесь.

Эмиль опустил глаза.

– Я был на сцене.

– Вы выступали?

– Да.

– Что вы играли?

– «Мефисто-вальс» Листа. Отцу нравилось это произведение. Мама с сестрой сидели в зале, а папа спешил с работы на мой концерт. И… Проехал на красный свет… – Эмиль покраснел и стиснул зубы.

– Вы винили себя в случившемся?

– С чего мне винить себя?

– Детям свойственно недифференцированно связывать разнородные явления. Это называется синкретическое мышление.

– Я знаю, что это.