Отсутствие свободы

И этот пункт прямо связан в предыдущим. Есть такая заметка на просторах Интернета, где очень убедительно школа сравнивается именно с тюрьмой. Из нее невозможно освободиться раньше срока, в ней ты абсолютно несвободен и зависим от учителя. Ты должен делать то, что от тебя требуют, и поэтому мотивации никакой нет — ты делаешь все это, лишь бы сделать. Ты не являешься личностью, ты просто один из толпы. И так далее.

Затянутость процесса

Такое ощущение, что ради того, чтобы родители могли дольше работать, всю информацию по предметам в школе растянули на года. Хотя многое можно было бы изучить в несколько раз быстрее. Так, некоторые дети заканчивают школу экстерном. А те, кто учится дома, иной раз на подготовку к годовым экзаменам тратят всего один месяц. Тогда зачем каждый день долбить одно и то же? Я помню, как мне откровенно было скучно на уроках. Когда тему не просто прошли, а триста раз разжевали с разных сторон, как будто больше и поговорить не о чем.

Негибкость

Школьная программа рассчитана на усредненного ученика определенного возраста. Кому-то уже скучно, а кто-то еще ничего не понимает. Я бы с удовольствием во время урока не сидела полчаса, ожидая, когда все закончат решать контрольную, а делала бы какие-то дополнительные, более сложные задания. И было бы здорово, чтобы дети сами могли решать, что они хотят изучать.

Несовременность

Помню, как у нас информатика в школе проходила на таких огромных компьютерах, на которых не было никакой визуальной системы, лишь сложные наборы команд для вызова разных функций. При том что уже существовала Windows, и несколько лет как. Казалось, что нашим школьным аппаратам было лет по пятьдесят, если не больше. Даже сложно назвать их компьютерами, это были огромные калькуляторы. И так же дела обстояли не только в плане техники. О новейших открытиях вы в школе, скорее всего, не узнаете. Вам там расскажут о том, что написано в учебнике, даже если недавно кто-то из ученых это уже смог опровергнуть.

Лишние знания

Большинство детей именно в школе впервые пробуют алкоголь, сигареты, наркотики. Именно там многие узнают о сексе, иногда даже раньше, чем им самим это становится интересно. Там же они получают первый сексуальный опыт — и сейчас достаточно рано. Там же они имеют возможность пристраститься к видеоиграм, даже если дома это не принято, научиться разговаривать матом, воровать, издеваться над слабыми — и продолжать можно долго. Уследить за толпой детей невозможно. А разбираться потом с последствиями такого влияния можно очень долго.