И тут Рози пытается идиллию нарушить. Она подходит и говорит:

– Мама, можно устроить пикник в гостиной? Пожалуйста, мама!

Прежняя Микаэлин немедленно сказала бы:

– Ни за что, дорогая! Это чревато огромным беспорядком.

А дальше началась бы шумнейшая перебранка о том, почему пикник – это слишком много проблем. Но новая Микаэлин слегка притормаживает и думает: хм, это хорошая возможность для Рози попрактиковаться в сервировке стола.

– Хорошо, Рози. Давай. Вот, накрывай поляну, – говорю я, протягивая тарелки.

Она хватает их, бросается обратно в гостиную, и через несколько минут там, на ковре (он в роли стола), уже всё готово для «пикника». Рози даже бежит на веранду, срывает несколько фиолетовых петуний и украшает наш ковер цветами.

Это повторяется около недели. Каждый вечер Рози сервирует на ковре. А потом, когда мы, наконец, возвращаемся ужинать снова на кухню… Угадаете, кто накрывает на стол без единой просьбы с моей стороны? Маленькая выдумщица.

* * *

В США мы серьезно относимся к необходимости «оптимизировать» жизнь наших детей. Это часто означает заполнение их дня непрерывными занятиями или развлечениями. То же самое я раньше постоянно делала и с Рози – и иногда даже сейчас. Эта обязанность – оптимизировать! – ложится тяжким бременем на плечи и наполняет разум тревогой, от которой не скрыться. Например: «О нет, что мне делать с Рози всю субботу?» И это же ощущение страшно влияет на всё воспитание – на его макро– и микроплоскости. И наш автоматический ответ на него – максимальное вмешательство.

«Родители взяли на себя все эти дополнительные обязательства, потому что кто-то нас убедил, что они необходимы для оптимизации жизни ребенка», – говорит антрополог Дэвид Лэнси (21).

Но нет никаких научных доказательств того, что этот метод лучше всего подходит для детей. Он явно не является оптимальным для всех. По крайней мере, для Рози точно нет. Более того, такой стиль воспитания противоречит естественной склонности детей к автономии, самопознанию и сотрудничеству. Не говоря уже о том, что он крайне утомителен для всех. Каждый раз, когда родитель управляет поведением ребенка, он рискует столкнуться с сопротивлением.

Перед тем как я села за эту книгу, Сюзанна Гаскинс предупредила, что «максимальное вмешательство» лишь усложняет мою жизнь (22). А также мешает Рози развиваться физически и эмоционально. «Я думаю, что американские родители нарываются на неприятности, в которых совершенно не нуждаются, – поделилась Сюзанна. – На самом деле для ребенка это настоящий стресс, если его постоянно тянут туда, куда он еще идти не готов или не решается».