Приём 9

Создаем круг любви и даем себе передышку

Мал золотник, да дорог. Даже пара дополнительных заботливых взрослых может существенно изменить жизнь любого ребенка, независимо от его возраста (15).

Начинаем с малого

Цените «малых мам» и «малых пап» в жизни вашего ребенка. В западной культуре нас уже окружает большое количество воспитателей-других, которые очень много работают, чтобы помочь детям. Я говорю о нянях, педагогах в детских садах и школах. Некоторые из них проводят с детьми больше времени, чем мы. Они – стержень эмоционального развития и здоровья детей.

Однако за последние сто лет наша культура вытеснила многих из этих элло-родителей на периферию воспитательного пейзажа (16). Но мы легко можем вновь сфокусироваться на их вкладе и значимости.

Прежде всего мы можем показать им, насколько ценим их труд и насколько за него благодарны. Что касается учителей и воспитателей детских садов, мы можем регулярно выражать признательность, поощряя детей печь для них угощения или рисовать открытки с добрыми словами. Можем поздравлять с днем рождения и готовить самодельные подарки к праздникам. А если учитель или тренер проявляет к ребенку особый интерес, можем даже пригласить его на ужин и угостить особым блюдом.

К няням и гувернанткам, регулярно работающим у нас дома, мы можем относиться не как к подрядчикам, оказывающим платные услуги, а как к уважаемым членам семьи. Можем интересоваться их жизнью. Быть щедрыми в оплате их труда и в случае необходимости предлагать поддержку их родным. Если помощник сердечно предан работе, можем пригласить его с семьей на обед или вечеринку – это будет отличным жестом признательности и даст понять, что мы искренне хотим построить отношения.

Мы можем их развивать, даже когда ребенок вырастет из-под опеки воспитателя-другого. Если он захочет, можем регулярно общаться по электронной почте или по телефону, ходить друг к другу в гости, приносить самодельные подарки и сладости. Самое главное – можем относиться к опекунам с таким же уважением и благодарностью, как к близким членам семьи. Их вклад в жизнь наших семей столь же важен.

Набираем обороты

Обучите крошечного элло-родителя. Привлеките старшего брата или сестру к заботе о младших. Начните тренировать их, пока они совсем молоды – скажем, с 3–4 лет. В этом возрасте ребенок как раз стремится учиться и помогать, так что вскоре помощь в воспитании и уходе станет его второй натурой.

Для детей любого возраста просто используйте формулу: предоставьте возможность практиковаться, покажите пример желаемого поведения и свяжите заботу о малышах со зрелостью. Скажите ребенку, что он несет ответственность за младенца и «должен быть мамой/папой» или «большим мальчиком/девочкой». Затем постепенно, с течением времени, возложите на ребенка больше обязанностей. При необходимости обеспечьте невидимую страховочную сетку.