Координатор: «Так как наказание помогло вам?»
Координатор:Стэн: «Ну, я решил, что никогда больше не буду списывать. Вина и стыд из-за того, что меня поймали и отчитали перед всем классом, были для меня хорошим уроком. Вообще-то переживание из-за разочарования родителей – тяжкая ноша».
Стэн:Координатор: «Если бы могли вернуться в прошлое и изменить ту ситуацию, как бы вы ее изменили? Изменили чьи-нибудь слова или поступки?»
Координатор:Стэн: «Ну, я бы не списывал».
Стэн:Координатор: «А еще?»
Координатор:Стэн: «Не знаю».
Стэн:Координатор: «Есть еще идеи, что Стэн мог бы изменить? Обычно проще представить разные возможности развития событий, если вы эмоционально не связаны с ситуацией. Что могли сделать или сказать учитель или родители Стэна в рамках подхода, совмещающего доброту и строгость?»
Координатор:Участник группы: «Я учитель, и, я думаю, эта история может многому меня научить. Учитель мог отвести Стэна в сторонку и спросить его, почему он списывал».
Координатор: «Стэн, чтобы бы вы тогда ответили?»
Координатор:Стэн: «Что я хотел хорошо написать тест».
Стэн: