– Ну… Из твоих невнятных слов я понял только то, что тебе надо было с утра зайти к старику, и что ты должен выспаться, после ты ушёл. Может быть, решил уснуть рядом с его домом, чтобы с утра идти далеко не надо было? – смеясь, предположил Михаэль.

– Ха-ха-ха, очень смешно. – иронично проговорил Антипатрос. – А ты что вчера делал?

– По секрету тебе скажу. – перестав улыбаться, и предав своему лицу самое серьёзное выражение, и Антипатрос впервые раз увидел его лицо без приподнятых щёк, в полголоса продолжил Михаэль. – Я был в Спарте: предложил не проводить интервенцию Самоса.

– Да ты похоже всё ещё пьян!

– Вроде бы нет.

– Мне ведь чертёж надо сделать. – опомнившись, воскликнул Антипатрос и остановился

– Уже придумал, как будет выглядеть школа?

– Пристроим ещё одну комнату к моему дому, как у Изокрэйтса. – как бы молодой человек не торопился, он не мог оставить вопрос без ответа.

– Быстро и практично. Раз ты так спешишь, не буду задерживать. – вошёл в его положение Михаэль и отпустил спешившего юношу.

Прибежав домой, заметив в это время, что сознание его бесследно отчистилось от напоминаний о во многом забытом, но в сути своей оставшемся навсегда в его памяти дне, Антипатрос попытался изобразить свою задумку на восковой табличке и, закончив рисунок, под испепеляющим Солнцем, отнёс его Изокрэйтсу, который рассказал юноше, как распределить работу между добровольцами, и отправил его к кандидатам с поручениями к приготовлению к строительству.

Для пристройки комнаты, лесорубы повалили несколько десятков деревьев, столяры вырезали столы и табуреты, а не имеющие мастерства землепашцы, а также те, чьё ремесло в определённых предметах не пригодилось, помогали в строительстве, выпиливании и сколачивании брёвен. На непосредственное сооружение ушло чуть больше двух недель, и на следующий день, после объявления о готовности здания стать местом препровождения досуга, начались занятия. В школе установили три больших, поставленных горизонтально друг за другом, стола для учащихся и один для Антипатроса, несколько шкафов для книг и письменных принадлежностей: восковых дощечек и стилосов, которые в большом количестве учитель, как с гордостью именовал себя Антипатрос, купил в Платеях на деньги, одолженные у Изокрэйтса.

Первый урок посетили восемнадцать детей – что составляло всё молодое население деревни, за исключением Василики и её братьев, отцы которых во время строительства переменили своё мнение, и плата их составляла половину от принятой в последующие годы для тех, кто принимал участие в строительстве.