Ибо если вы хотите тасовать людей, словно карты в колоде, и манипулировать ими ради собственного удовлетворения; если хотите раздувать свое эго путем обретения власти над теми, кто уязвим; если вы ище-^1е шроумные способы, позволяющие подтолкнуть людей на покупку

' в чем они не нуждаются; если вы ощущаете потребность доминнро-“адь над другими людьми или подчинять их себе (даже если речь идет о чпенах вашей семьи), а также если вы ищете психологические рычаги, ^к°торые позволят вам всегда добиваться своею... тогда, читая эти ДДроки, вы тратите время впустую.

Потому что я веду речь не о том, как получать, а о совсем друго_м как давать. И о том, как любить. А также преуспевать и процветать, тически, моя лекция о том, каким путем можно добиться безмерн_0гт успеха. Поскольку, если вы в состоянии стремиться к цели, живя с людь ми в радости и гармонии, помогая им расти и становиться более значц тельными личностями, чем они были раньше, то вы наделены одним из наиболее драгоценных талантов, каким только может обладать человек. Но знайте: вы нужны миру. Он ждет случая вознаградить вас большими материальными или эмоциональными благами, дать именно вам то, чет хотите именно вы.

ЛЮДИ ДВИГАЮТСЯ НЕ В ТОМ НАПРАВЛЕНИИ

Почему, имея перед собой такой широкий, открытый и доступны}! путь, все больше и больше людей не стремятся пойти по нему и благополучно прийти туда, где они хотят оказаться? Вероятно, так происходит потому, что на этом пути встречается много развилок. Люди привьшщ предпочитают идти в одном из двух возможных направлений. Они склонны проявлять беспокойство лишь по поводу того, что хотят они сами, или же по поводу того, что хотят другие. Либо первое, либо второе, Либо их собственные нужды, либо нужды других людей. Многие настолько ослеплены своими персональными потребностями, что праш чески не задумываются о нуждах других людей.

• Мэри знает, чего она хочет от своего мужа, но что хочет он, этой никогда всерьез не волновало.

• Мастер на заводе знает, чего он хочет: ему надо, чтобы вот эти болты закрутили как следует, — но вот чего хочет тот, кто их закручивает?

• Родители знают, чего они хотят от своих детей, когда те вырастут, но озабочены ли они тем, чего хотят их дети (имеется в виду эмоциональный аспект)?

• Торговый агент испытывает сильное желание⁴ продать электропечь но он боится спросить у потенциального покупателя, чего тот*⁰' чег, — из опасения, что предлагаемое им изделие не будетсоог-ветствовать этим требованиям.

• Пол чувствует, что Джейн не любит его так, как ему бы того хотелось. Возможно, это происходит потому, что он всегда был слеп к ее желаниям и потребностям.