Короче, тезис о ликвидации неграмотности и возможности получения высшего образования (с конца тридцатых и до середины пятидесятых обучение в старших школьных классах, техникумах и вузах было платным) не есть свидетельство заботы партии об обеспечении возможности овладения народа подлинно высокой культурой. Нужно было насытить все более усложняющиеся механизмы экономики и государственного управления специалистами — инженерами, экономистами, юристами, преподавателями, геологами и т. д., — без которых невозможно развитие производства, науки, обороноспособности, общества в целом. Необходимо было менять управленческий аппарат, во многих звеньях которого трудилась масса малограмотных работников.
А менять было кого (см. таблицу 1).
Таблица № 1.
Данные таблицы — на 1936 год (Рабочий класс в управлении государством (1926–1937 гг.). М.: Мысль, 1968. С. 123).
К началу сороковых годов свыше 70 % секретарей райкомов, горкомов и до 40 % секретарей обкомов, крайкомов и ЦК компартий республик имели начальное образование (Канун… С. 13).
Как показывают эти данные, в середине тридцатых годов в СССР среди руководителей горсоветов, обкомов и крайкомов были сплошь полуграмотные люди, что способствовало массовому заискиванию, угодничеству перед вышестоящим начальством и склонности малограмотных людей к грубому обращению с нижестоящими, а также принятию некомпетентных, субъективных решений, что приводило к разного рода отклонениям от плановых показателей или неадекватному исполнению спускаемых сверху циркуляров. Что соответствующими органами трактовалось как сознательное вредительство, саботаж и т. п. с соответствующими оргвыводами.
Таким образом, существовала объективная потребность в массовой прослойке людей со средне-специальным и высшим образованием. Стремительный рост этой прослойки и ее возможного вольнодумства партийные верхи не беспокоил, так как для его обуздания существовала жесткая цензура и соответствующие статьи Уголовного кодекса, что и эту прослойку превращало в рабов.
Встает актуальный для сегодняшнего дня вопрос: как преодолеть следствие большевистского геноцида — антропологическую катастрофу?
Ответ прост, как правда: надо преодолевать в себе советского человека, то есть раба. Чтобы в обществе восторжествовала справедливость, необходимо формировать в себе гражданские качества — активно участвовать в борьбе за свои права, отчетливо сознавая, что никто их нам не даст. Брать пример с Запада, где повышение цен на 5–7 % выводит всю страну на площади (у нас могут цены поднять на 50 % и месяцами, годами не платить зарплату — и все молчат и дружно продолжают ходить на работу — даже рабы древности не позволяли с собой так обращаться!). На Западе теракт в метро вывел на улицы всю Испанию — и правительство слетело, как не обеспечившее безопасность граждан. А в России «Норд-Ост» и Беслан унесли жизни сотен людей, а общество даже не вздрогнуло. Отсюда вывод: пока российское общество и российские люди не преодолеют в себе советскость, не преодолеют в себе раба, наши повелители будут обращаться с нами как с быдлом. Ведь сказал же Гете: лишь тот достоин жизни и свободы, кто каждый день идет за них на бой.