Опять дивизию передали в руки партизанского проводника, на этот раз молодого и веселого парня. На землю лег холодный густой туман, но проводник уверенно вел по маршруту, который проходил через родную деревню парня – Химковцы. От села и до села шли всю ночь и почти весь день, с помощью партизан, с помощью местного населения обходя опасные места. Неподалеку от Химковцев проходит шоссейная дорога из Лубен на Хорол. Когда дивизия подошла к ней, она была забита большой колонной вражеских войск. Туман был такой густой, что легко можно было нос к носу столкнуться с фашистами. Но разведчики во главе с младшим лейтенантом Воробьевым вовремя обнаружили противника, и подразделения дивизии залегли и выжидали время, когда шоссе будет свободным.

Более 30 километров шли без привала. Люди выбились из сил, командование решило дать им отдых. И здесь, в селе Григорьевка, произошла встреча с человеком, образ которого возникает живым и зримым через прошлые десятилетия. Этот человек – сельский учитель. У него в доме остановились на привал. Сначала учитель встретил (их) настороженно и недоверчиво. Но, убедившись в том, что это свои принес откуда то карту Полтавской области, на которой четко и точно была нанесена обстановка: дислокация немецких войск, их гарнизонов, дороги, по которым фашисты маневрируют. Это был настоящий и неожиданный подарок, и командиры перенесли исключительно ценные данные, собранные учителем, на свою карту. Они словно осветили их дальнейший путь. Учитель рассказал о содержании беседы трех немецких полковников, свидетелем которой был. Фашисты, остановившись у него в доме, откровенно говорили о фронтовых делах, считая, что хозяин не знает немецкого языка. А учитель знал его, и потому, очевидно, он и застрял на территории, занятой фашистами.

По словам учителя, немцы очень встревожены тем, что фронт невероятно растянулся, что русские бьются устойчиво и упорно, что, несмотря на заверения командования вермахта об уничтожении основных сил Красной Армии, они сталкиваются с хорошо обученными и хорошо вооруженными новыми советскими дивизиями. Так, новый оборонительный рубеж фашисты встретили на реке Псел и не смогли с ходу его преодолеть. Война, по мнению полковников, принимает затяжной характер, а такая война Германию не устраивает.

Пугает немцев и партизанское движение, которое с каждым днем ширится. Партизаны нарушают коммуникации, нормальное снабжение войск и делают жизнь оккупационной власти неудобной и опасной. Рассказ учителя порадовал. Раз гитлеровцы заговорили подобным образом, значит, дела у них далеко не такие блестящие, как они пытаются представить их в своих листовках. Решили, что старший политрук Качалов расскажет в подразделениях о том, что сообщил учитель. После войны Шатилову удалось установить фамилию и имя учителя-патриота. Это был Пушкаренко Павел Афанасьевич. После освобождения полтавской земли от фашистских оккупантов, выполнив поручение подпольного обкома партии, коммунист Пушкаренко вступил в Красную Армию, хотя из-за болезни был освобожден от военной службы. Он отважно боролся с врагом и погиб в 1944 году в боях под Львовом. Обо всем этом Шатилову написала жена учителя – Анна Федоровна. Послала она и довоенную фотографию мужа. Из нее смотрит интеллигентный молодой человек, застенчивый и добрый. У него было сердце солдата, мужественное и отважное.