10. Когда же прямая, восставленная на другой прямой, образует рядом [смежные] углы, равные между собой, то каждый из [этих] равных углов есть прямой, а восставленная прямая называется перпендикуляром к той, на которой она восставлена.
Меньше всего, однако, мы хотели бы создать впечатление, что Евклид и другие древние авторы заслуживают лишь критики или снисходительного похлопывания по плечу: вот, дескать, какие у них неточные и примитивные формулировки, только в отдельных случаях поднимающиеся до нашего просвещённого уровня! Совсем наоборот, достойно удивления и восхищения то обстоятельство, что более двух тысяч лет назад мыслящие люди ставили перед собою задачу заложить логический фундамент математики (и блестяще решили эту задачу!). Этот факт служит опровержением известного тезиса, что движущей силой развития науки являются исключительно практические потребности, ведь и строгость, и само содержание трактата Евклида далеко превосходили практические потребности того времени. Что же касается формулировок, которые кажутся нам сейчас странными, расплывчатыми, устаревшими, то такими же (или даже худшими) покажутся, надо думать, современные формулировки нашим потомкам, причём не через две тысячи лет, а много раньше, потому что человеческая цивилизация эволюционирует с ускорением.
§ 3. Современный подход к аксиоматизации геометрии: аксиоматика Гильберта
§ 3. Современный подход к аксиоматизации геометрии: аксиоматика Гильберта
В названии этого параграфа два учёных слова – «аксиоматика» и «аксиоматизация».
Только что мы познакомились с древнейшей аксиоматической системой – системой геометрических аксиом (куда мы включаем и постулаты!) Евклида. Посмотрим теперь, как устроены современные системы аксиом геометрии. Мы сделаем это на примере наиболее известной из таких систем. Она была создана на рубеже XIX и XX вв. великим немецким математиком Давидом Гильбертом и называется поэтому
Чтобы устройство системы аксиом Гильберта, да и любой системы аксиом геометрии было более понятным, сделаем важное предварительное замечание. В аксиомах геометрии встречаются те или иные геометрические понятия, такие, например, как 'угол'. Чтобы понимать смысл аксиомы, мы должны иметь представление о смысле использованных в аксиомах понятий, говоря попросту, понимать, чтó эти понятия означают. Но как можно составить представление о том или ином понятии? Есть два основных способа, один из которых мы условно назовём