– Ирина, что там происходит?

– Тут мальчик какой-то. Заблудился, наверное, – ответила ученица.

Через мгновение в дверях показалась Татьяна.

– Эмиль?! – удивилась она.

Сердце мальчика гремело как литавры во время кульминации. Дрожь пробежалась по телу. Татьяна была восхитительна в солнечном сиянии. Слепящий луч отсекал все лишнее от ее изящного стана. Черное боб-каре пружинило от легких движений. Приветливая улыбка и внимательный взгляд. Татьяна пальцем отвела прядь волос за ушко.

– Вот это да! Неужели, молодой человек, вы и правда будете ходить на мои занятия?

– Почему бы и нет? По-моему, это отличная идея. Рад любой возможности узнать что-то новое. Искал вас в темноте. Шел на звуки музыки как на свет.

– Прошу прощения, Эмиль, – прервала его Татьяна и посмотрела на Ирину.

Та, сложив руки на груди, внимательно следила за разговором.

– Госпожа Рыкова, вы, кажется, куда-то направлялись? – с улыбкой поинтересовалась Таня.

– Да, – ответила Ирина.

Девочка ушла по темному коридору в неизвестном направлении. Татьяна жестом пригласила Эмиля войти в класс.

– Проходи, – бодро произнесла она.

– Прямо сейчас? Может, в другой раз? – начал сдавать назад Времянкин. – Приду к началу урока, как полагается. Неудобно прерывать ваше занятие.

– Все в порядке. До конца урока осталось пятнадцать минут. Хочу познакомить тебя с ребятами. И ребят с тобой, разумеется.

– Ну, что я, как почетный гость какой-то?

– Почему бы и нет? Это класс музыки, здесь почитают музыкантов.

– Хорошо, как скажете, – уступил Эмиль.

Времянкин сунул руки в карманы брюк и, поджав губы, вошел в класс. Татьяна закрыла за мальчиком дверь, прошла между рядами парт в противоположную часть кабинета и встала лицом к классу. За ее спиной, на серой доске, черным маркером было выведено: «Тема урока – «Джаз». Там же, у стены, стояло пианино кофейного цвета. Татьяна улыбнулась и поманила рукой застывшего у порога Эмиля.

– Проходи, не стесняйся.