В тишине класса заскрипели стулья, дети разворачивались, чтобы увидеть, кто стал причиной паузы в уроке. Все внимание двадцати трех шестиклассников было приковано к Времянкину. И это не доставляло ему никакого удовольствия. Он понимал, что его оценивали не безобидные первоклашки, а первоклассные циники, скорые на суждения. Эмиль выглядел как растерянный жеребенок, который остановился у ручья, не решаясь перейти через него. Татьяна звала будто с другого берега. Эмиль сдул челку со лба и зашагал по ее следам, опустив глаза в пол. Он добрался до Татьяны и встал рядом с ней. «Они считают меня чудаком. Все правильно. Выскочка. Кажется, я превращаюсь в социопата. Так не пойдет. Кого волнует, что они думают? Я взрослый самодостаточный мужчина! Они не могут смутить меня. Я здесь альфа», – рассудил Эмиль и решительно поднял глаза навстречу испытующим взглядам.

– Я уверена, что для каждого человека найдется занятие, которое он сможет по-настоящему полюбить, – начала Татьяна. – Иногда оно находится само, иногда его нужно искать. Кто-то быстро обнаруживает свое призвание, кто-то ищет его годами, а кто-то не находит никогда. В этом случае люди часто вынуждены заниматься работой, которая им совсем неинтересна. Почему так важно заниматься именно любимым делом? Если вам что-то интересно делать, вы делаете это с удовольствием, правильно?

– Да.

Ответили одновременно несколько учеников.

– Если дело делается с удовольствием, вы готовы потратить на него больше времени. Чем на скуку. Появляется желание поглубже вникнуть в процесс, так ведь?

– Да.

Согласились все те же ученики.

– А теперь скажите сами. Если сравнивать интересную работу и скучную работу, на какой из них вы сможете добиться наилучших результатов?

– На интересной.

Ответил тот же нестройный хор.

– Полностью с вами согласна. И речь не только о материальном успехе. Мы знаем, что существует множество примеров, когда выдающиеся личности не были признаны при жизни. Многие жили в нищете. Я предлагаю вам подумать о другом: почему, не будучи успешными, в общепризнанном понимании, они продолжали самосовершенствоваться, исследовать, созидать? Что значит – раскрыть свой потенциал? Задайте себе вопрос: «Что мне нравится делать?» И постарайтесь честно на него ответить. Ответы вроде: лежать дома и в потолок плевать – не подходят.

Класс отреагировал коротким смешком.

– Думайте о том, что может принести пользу обществу. Нравится складывать цифры, конструировать роботов, общаться с животными, петь, бегать – что угодно. Вопросов немало, но выбор профессии требует серьезного отношения.