На глаза Алисы навернулись слезы, и Анна почувствовала, как ее затягивает в океан материнской любви.

– С первого момента, как я тебя увидела, и до сегодняшнего дня, и пока я жива, я знаю, что ты дочь, которая предназначена мне судьбой. Я никогда не смогу заменить твою родную мать, но я сделала и буду делать все, что в моих силах. Я могу завершить то, что должно было стать ее путешествием. Я люблю тебя и всегда буду любить!

Анна ухватилась за эти слова, как за спасательный круг.

Оценка преподавателя

Хейли!

Хотя ты полностью проигнорировала мою просьбу не писать об иммигрантском опыте, я поздравляю тебя с тем, что ты рассмотрела вопрос под уникальным углом. Здесь есть с чем поработать, когда ты начнешь думать о поступлении в колледж, но не забывай, найдутся и другие девушки, которые напишут похожие эссе о своем опыте удочерения.

Несколько замечаний: Анна, Алиса и Адам кажутся мне немного приторными. (Неужели все имена должны были начинаться с буквы «А»?) Следи за использованием слов и помни, что демонстрировать большой лексический запас не всегда полезно. И, конечно, не стоит употреблять слова типа «мириады» или «громада» во вступительном эссе, но я уверена, ты и так это знаешь.

У меня противоречивые чувства по поводу концовки. Как учитель, я бы не хотела, чтобы в ход пошли «чудесные» совпадения. Как мать, я бы очень хотела, чтобы главная героиня нашла родную мать.

Для девушки, ставящей акцент на математике, ты проделала отличную работу. Теперь проработай элементы, которые относятся к нон-фикшен, следя за тем, чтобы сохранить эмоциональный резонанс вымышленного повествования.

Весеннее цветение вишни

Весеннее цветение вишни

– А-ма! А-ма!

Крики сына вырывают нас с Цзинем из сна.

– Все в порядке, – шепчу я, похлопывая мужа по руке. – Я схожу!

Я босиком бреду по темному коридору в комнату Пола, где сын сидит в кровати и дрожит, его ручонки сжимают одеяло, а по лицу текут слезы. Доктор Кац, наш педиатр, называет то, что происходит с Полом, ночными кошмарами. За последние две недели они усугубились, и доктор говорит, что это совершенно нормально. «Обычно дети пугаются, когда идут в первый класс. Они окажутся вместе со старшими. Но во втором классе многие дети боятся космических пришельцев. Может, дело в чем-то таком». Рума, нима и А-ма не согласились бы. Они бы сказали, что Цзиньба преследуют злые духи. Дэцзя приняла меры предосторожности, но плющ вокруг двери, похоже, не помог. На самом деле, возможно, это только усугубило ситуацию, потому что дети, которые приходят в гости, воспринимают это как «ту», независимо от того, белые они или ханьцы.