Они были неразлучны, как близнецы.

Между прочим, настоящие близнецы в классе тоже были: Ирка и Ксюха. Обе тёмненькие, глазастые, с тонкими чертами лица, обе музыкально одарённые — и, как ни странно, вполне независимые. Одна занималась танцами, другая вокалом, у каждой была своя компания, поездки, приятельницы. Не конкурируя и не пытаясь затмить одна другую, сёстры существовали на равных и были в ровных отношениях, но всегда приходили друг другу на помощь, если вдруг намечался какой-то конфликт.

Хотя настоящих конфликтов в классе обычно и не происходило — честно говоря, и без того было чем заняться. Всё-таки школа не рядовая, «не средняя по району» (как говорила мама), отбор на входе довольно строгий, программа насыщенная. Случалось, что ученик, не справляясь с нагрузками, с трудом дотягивал год и просился в другую школу, а бывало, что кого-то забирали и прямо посреди учебного года.

В пятом-шестом ещё так-сяк, а с седьмого по всем предметам приходилось пахать, как Лев Толстой, но это было нормально, все пахали.

Незаметно и естественно сложилось так, что вундеркинды стали отвечать за участие класса в концертах, спектаклях, смотрах и прочих культурно-массовых мероприятиях. Сашурик брал на себя организационную часть: он умел составить для всех идеальный план, всё расписать по минутам и всё проконтролировать, под его присмотром никто никуда не опаздывал, ничего не ломалось, а он сидел как ни в чём не бывало и играл с телефоном в шахматы. Мишурику поручали декорации и кастинг — он был классический «добродушный силач», с виду медведь, а на деле — милейшей души человек, с ним невозможно было поссориться, он умел договориться с кем угодно, даже со своей младшей сестрой — вреднейшей детсадовской малявкой по имени Екатерина (нет, именно Екатерина). Кларик была гений по литературной части: подбирала репертуар, составляла сценарии, могла инсценировать хоть «Войну и мир», сама сочиняла пьесы! А Марик — неизменный режиссёр-постановщик: она всегда понимала, что происходит между персонажами, что они чувствуют и думают, как и почему они разговаривают, плачут и смеются.

Десятый класс планировался объединённый — это значило, что кто-то из класса уйдёт в другие школы и кто-то придёт из параллельного. Но кого это волновало! Точно не вундеркиндов — у них-то полный порядок и с успеваемостью, и с участием в жизни класса, да и вообще. Марик всегда знала, что со школой ей повезло. Сашурик, Мишурик и Кларик были того же мнения.

Только мама иногда ворчала, что дочь зовут детским прозвищем:

— Взрослые, серьёзные люди, а всё какие-то шурики-мурики.