Иногда я слышу возражения. Что, если старший ребенок на самом деле ударил младшего без причины? Не следует ли наказать старшего за этот поступок? Не следует ли утешить младшего?

Раз вы дочитали книгу до этой страницы, вы уже знаете о том, что наказание – неприемлемое решение. Какой нелепый пример для подражания: «Я сделаю тебе больно, чтобы научить тебя не делать больно другим».

Я предлагаю вам сначала утешить старшего, а затем попросить его помочь вам утешить младшего. Не стоит воспринимать такое поведение как поощрение зачинщика. Подобным поведением вы признаете, что старший по какой-то причине чувствует себя угнетенным и обиженным. Возможно, старший думает, что вы уделяете младшему больше внимания. Причина не так важна – важно разобраться, какое ошибочное убеждение кроется за конфликтным поведением. Необходимо знать, когда ваш ребенок расстроен и нуждается в поддержке.

Попробуйте воодушевить ребенка так: «Милый, я вижу, что ты расстроен». (Ребенку важно знать, что вы понимаете его чувства.) «Хочешь обняться?» Можете представить его удивление, когда вместо ожидаемого наказания и пренебрежения он встречает любовь и понимание? Когда ребенку станет лучше, скажите: «Хочешь помочь поднять настроение сестренке? Хочешь первым с ней обняться или лучше я первая?» Вы согласны, что такие жесты побуждают детей к мирному поведению и проявлению любви друг к другу?

Предположим, старший ребенок слишком расстроен и не хочет обниматься ни с вами, ни с младшим. И все же попытайтесь. Если не получится, скажите: «Я вижу, ты еще не готов. Я сначала утешу твою сестренку. Когда будешь готов, приходи помочь мне». Малыш не сильно пострадает и вовсе не обидится, если вы сначала уделите несколько минут старшему и утешите его. Зато так вы сможете избежать развития у младшего мышления жертвы и убеждения в том, что нужно постоянно провоцировать старшего, чтобы проявить свою особенную значимость.

Прислушайтесь к своему сердцу, и оно поможет вам сделать правильный выбор. Поставьте себя на место ребенка. Что помогло бы вам лучше всего и стало бы самым ценным уроком? И не забывайте про чувство юмора.

Когда в одной семье дети постоянно ссорились, отец подходил к ним и, протягивая вперед кулак, говорил: «Специально для канала СиБиЭс! Кто хочет первым рассказать в мой микрофон о том, что здесь происходит?» Иногда дети просто смеялись, иногда начинали наперебой рассказывать свои версии произошедшего. Выслушав детей, отец поворачивался к воображаемым зрителям и говорил: «Уважаемые зрители! Вы только что услышали эксклюзив! Только на нашем канале! Завтра мы расскажем вам о том, как эти замечательные дети справятся с данной проблемой!» Если проблема не решалась за один день, папа говорил: «Ну что, выносим проблему на семейное собрание, чтобы выслушать мнение каждого, или встречаемся с вами завтра на этом же месте в это же время, чтобы рассказать нашим зрителям о том, как все решилось?»