Поэтому, мои шаги, предпринятые для развития процессов энергоэффективности, были очень своевременны и получили поддержку руководства объединения «Апатит» и новых владельцев предприятия. Создание Демозоны «Кировск» и КЦЭЭ позволило привлечь к сотрудничеству многих специалистов из соседних стран и получить доступ к современным технологиям в сфере энергоэффективности. Учитывая большую важность для объединения этой деятельности, я получил согласие Голованова на то, чтобы передать текущие функции главного теплотехника Сергею Гуду, а самому стать главным специалистом по вопросам энергоэффективности. Я предлагал Голованову эту должность и эти функции вывести из подчинения главного энергетика, и напрямую подчинить ему. Было очевидно, что энергоэффективностью должны заниматься все технические и производственные службы объединения. Основной резерв в повышении энергоэффективности был в компетенции не главного энергетика, а технологических и производственных подразделений. Руководить этими процессами из службы главного энергетика было довольно проблематично, она обладала меньшим управленческим потенциалом, чем профильные для объединения службы. Но, руководство на этот шаг не решилось. Вероятно, главный энергетик тоже не был в этом заинтересован, поскольку его значимость могла несколько понизиться. С подобным я уже сталкивался на «АНОФ-2». Но, в качестве альтернативного варианта, мне удалось получить согласие на проведение энергосберегающей политики ОАО «Апатит» через деятельность КЦЭЭ. Объединение стало одним из учредителей Центра, а мне разрешили работать на полставки в объединении «Апатит», а половину своего рабочего времени уделять Центру. Это было очень хорошим решением, полностью оправдавшим себя в самое ближайшее время. Во-первых, я имел возможность плавной передачи текущих дел новому заместителю главного энергетика, и помогать ему в первое время. Во-вторых, я получил свободу действий по развитию КЦЭЭ и Демзоны «Кировск».

В 1996 году Тронд пригласил меня в Санкт-Петербург для обучения финансовому инжинирингу. Это для меня стало новым очень интересным направлением в инженерной деятельности. В институте мне очень нравилась экономика, я даже подумывал о том, чтобы получить второе экономическое образование. Но норвежские интерактивные курсы показали, что их вполне достаточно для инженерной деятельности. Помимо теоретических материалов, норвежские коллеги снабдили слушателей шаблонами и программными продуктами, необходимыми для разработки бизнес-планов. В рамках обучения я разработал бизнес-план для комплекса энергосберегающих мероприятий на «АНОФ-2».