По сути, после распада Совка мы разрушили более продвинутую систему среднего образования, копируя иностранные, и сделали мощный крен от реального культуросообразного подхода в образовании к природосообразному. Здесь сыграл человеческий фактор самообмана в том, что человек думает и надеется, что именно он займет лучшее место под солнцем для себя и своих детей, но если посмотреть на проблему свысока, то в целом от этого потеряли все. Потому как если у элиты ребенок не пяти пядей во лбу, то он просто за счет денег родителей займет место более умного бедняка. Да и концентрация умных детей в одном месте повышает уровень деградации в другом, что вызывает необходимый для регулирования дорогой дисбаланс.

Продвинутые страны останавливают его границами, миграционными ограничениями, но, судя по тому, как справляется Европа с мигрантами, дешевле поднимать уровень образования и жизни по всему миру, а не за счет утечки мозгов в развитые страны.

Самое печальное то, что люди в Украине даже не задумываются в полной мере, что такая деградация среднего образования – это удар по всем слоям населения на целые десятилетия. Потому как для того, чтобы вернуть систему образования к состоянию бывшего Совка и получить результат только во времени, необходимо около 15 лет. Средний класс, да и большинство родителей Украины, живет с мыслью о том, что дети, поучившись в элитных школах, уедут за границу. Элита своих детей уже учит за границей. Отношение к образованию и перспективам будущего детей – это лакмусовая бумага развития страны, ее будущее направление к деградации или к развитию.

Совок уделял беспрецедентное внимание образованию с самого своего появления. В отличие от царской России образование стало бесплатным, доступным и потом обязательным для всех, отменялись физические наказания детей, церковь отделялась от образования, национальности получили право обучения на родном языке. А ведь всё это было редкостью до революции не только в Российской империи, а и во всем мире.

Для украинских националистов скажу отдельно, что именно проклинаемый вами Совок (Совет народных комиссаров УССР) 21 сентября 1920 г. принял постановление о введении украинского языка в школах и государственных учреждениях Украины. В Украине никогда не издавалось бо́льших тиражей книг на украинском языке, чем при СССР (пик – 1961 год при Хрущеве).

В 1920 г. проводилась перепись населения, в которой также частично были прояснены размеры полной безграмотности населения. Тогда зафиксировали умение читать лишь у 41,7 % населения. При этом в переписи не учитывались отторгнутые территории по линии Керзона, Средняя Азия, Кавказ и Дальний восток. По более четким данным переписи 1897 г., грамотность в России составляла ок. 21,1 %.