Терапевт часто использует такие интервенции - в виде повторения фраз - с Эдвардом. Эдвард говорит быстро, часто перебивая самого себя. Его ритм, особенно в первую половину сессии, является ложным, и, вероятно, он был выработан как еще один способ защитить себя. Просто повторяя очень короткую фразу, терапевт приглашает Эдварда замедлиться, оставаться со своим процессом и вновь открыть свой естественный ритм.

Эдвард: Он дразнил и принижал меня. Говорил: «Эдвард», знаете, из серии: «Перестань делать то-то», «Прекрати быть таким-то...» «Прекрати быть Эдвардом» или «Перестань», знаете, «Мы не хотим больше слышать твои вечные...» Что бы это ни было. Да, просто поддразнивал меня по этому поводу, знаете. Он фотографировал меня, когда был... серия фотографий из отпуска, когда он попросил меня пойти и что-то взять в отеле, а я не захотел, потому что мы гуляли и были уже в полумиле оттуда; и я сижу у ворот, и все больше и больше... расстраиваюсь... Он сделал целую серию фотографий, пока пытался заставить меня пойти обратно в отель и принести оттуда его бинокль или что там было. И в итоге я расплакался. Думаю, я, вероятно, поднялся, кажется, я, наверно, вернулся в этот чертов отель... Ну, знаете, я имею в виду, у каждого ребенка бывает такой опыт...

Терапевт: Нет, не у каждого ребенка бывает такой опыт.

Этот ответ терапевта является нормализующей интервенцией. Слова Эдварда: «У каждого ребенка бывает такой опыт» могут легко перейти в «и не все они реагируют так, как я; значит, со мной что-то не в порядке». Возражение терапевта подразумевает, что, поскольку опыт Эдварда не является универсальным, его реакция на него неизбежно будет отличаться от реакций ребенка с другой историей.