Тамара: Я буду чувствовать себя лучше, если смогу что-то сделать, чтобы помочь Мие.

Мама: Да, конечно. Я думаю, что помощь другим действительно помогает нам чувствовать себя лучше.

Тамара: Мия просила меня никому не говорить о том, почему ее не было в школе. Ей стыдно. Но каждый год наш класс собирает деньги на благотворительность, может быть, я могла бы спросить школьного психолога о том, сможем ли в этом году мы собрать деньги на принадлежности для нуждающихся учеников и учениц? Мне не нужно будет упоминать Мию.

Мама: Это отличная идея! Ты когда-нибудь слышала о «налоге на розовое»? Твоя сестра рассказала мне об этом. Это термин, описывающий дополнительные затраты женщин на средства женской гигиены, например прокладки. Это тема, которую ты могла бы изучить, если хочешь. Поскольку ты пишешь для школьной газеты, ты могла бы даже написать статью об этом.

Тамара: Или провести кампанию на странице школы в социальных сетях. Если я напишу несколько хороших постов и сделаю инфографику, может быть, мы сможем собрать в школе все нужное: шампуни, мыло, прокладки!

Мама: Какая замечательная идея!

Маме не нужно последовательно проводить мозговой штурм с Тамарой. Она видит, что ее дочь уже чувствует мотивацию к действию и возможность выдвигать свои идеи ученикам, администраторам и учителям. Мама последует примеру Тамары и поддержит ее, если та попросит.

Разговор 4 Теории заговора

Разговор 4

Теории заговора

#старшаяшкола #раса #нетерпимость #активизм #религия