Он качает головой.

– Нам пришлось петь, кричать, рисовать, писать, в буквальном смысле отключить ваш микрофон, и вы все равно к нам не прислушались бы. Вы сами это признали. До вас смог достучаться только собственный сын.

Он прячет лицо в ладонях и потирает виски:

– Я просто хочу обеспечить Джошу хорошую жизнь. Что в этом плохого?

Мой гнев вдруг затухает, и я чувствую лишь усталость. Какой смысл в этом споре? Мне ни к чему тратить силы.

– Вам стоит посмотреть в зеркало. Возможно, вам не понравится то, что вы увидите. – Я встаю и отряхиваю штаны.

– Но что мне делать? Я же пытаюсь, Мэй.

– Прекратите говорить и прислушайтесь, мистер Макинтайр. Просто прислушайтесь.

Глава 76

Глава 76

Я приезжаю в школу за пятнадцать минут до начала уроков и оставляю на велопарковке свой велосипед и шлем. Я начала ездить в школу на велосипеде несколько недель назад и еще ни разу об этом не пожалела. Пусть все думают, что велики – это для младшеклашек, которые не умеют водить машину, и пусть я становлюсь похожа на гриб, когда надеваю шлем. Мне нравится свежий воздух. Утром поездка на велосипеде помогает мне зарядиться энергией, а вечером – развеяться.

Я иду к своему шкафчику и улыбаюсь, видя приклеенную к нему бумажку. Селеста каждое утро оставляет мне записки с рисунками, и я стараюсь делать то же самое. Это наша новая традиция. Я рисую смешные картинки в стиле «палка-палка-огуречик», а Селеста создает настоящие шедевры, которым место в рамке на стене, а не на ржавой дверце шкафчика. Сегодня она изобразила трех толстеньких котят, пьющих бабл-ти через соломинки. Подпись большими печатными буквами гласит: «ПОПЬЕМ БАБЛ-ТИ ПОСЛЕ ШКОЛЫ?»

Я вырываю страницу из тетради и, как умею, рисую трех лениво развалившихся толстых котят с разбросанными вокруг соломинками и пустыми стаканчиками. Рядом с картинкой я пишу: «Да!» – и начинаю было складывать бумажку, но потом мне в голову приходит еще одна идея. Я рисую стрелки, указывающие на стаканчики, и дописываю печатными буквами: «Но делиться я не буду». Потом, нарисовав смайлик, складываю записку и пропихиваю в прорезь на шкафчике Селесты. Надеюсь, не выпадет.

Это немного глупо, ведь мы с ней увидимся на первом же уроке и потом еще сотню раз в течение дня. Но найти записку в шкафчике почему-то очень приятно, так что мы продолжаем это делать.

По пути от шкафчика Селесты к кабинету миз Лоури меня то и дело останавливают: все хотят поболтать, рассказать про новые посты под хештегом #РасскажиСвоюИсторию или просто поздороваться. Я словно маленькая луна, притягивающая к себе волны. Наверное, так же ощущал себя Дэнни, когда шел по школьному коридору. У меня до сих пор щемит в груди, когда я вспоминаю, как он здоровался со всеми подряд, держа баскетбольный мяч под мышкой.