Например, в США эта деятельность организационно оформилась в виде так называемых «центров по анализу информации». Они, как правило, функционируют при крупных исследовательских организациях и, как подчеркивают американские авторы, являются не библиотеками, а научными учреждениями (подробно об их деятельности см. [507]).

Качество «продукта»

Качество «продукта»

В некоторых областях исследований требования к качеству возрастают намного быстрее, чем снижается стоимость единицы «продукта» в результате прогресса технических средств, т. е. быстро возрастает критическая масса ресурсов, необходимых для получения продукта допустимого качества — Ф2 (для Ф3 материально-техническое обеспечение достигает насыщающего значения, при котором удовлетворены действительные потребности исследователя). Например, средняя стоимость разработки одного фармацевтического препарата в США составляла: в 1962 г. — 1,2 млн долл., в 1967 г. — 3 млн, а в 1972 г. — 11,5 млн долл. (а среднее время разработки увеличилось за этот период с 2 лет до 8). Многие фирмы оказываются теперь не в состоянии сконцентрировать достаточное количество средств для разработки новых препаратов: в 1963 г. новые фармацевтические продукты выпустили 89 фирм, а в 1972 г. — лишь 33 фирмы. Президент исследовательской лаборатории фирмы «Мерк» Л. Саретт пишет: «С увеличением минимальной критической массы одного проекта, очевидно, должно было уменьшиться число проектов, которые могут быть эффективно обеспечены ресурсами» [508].

Скорость этого приращения фондовооруженности, необходимость которого обусловлена мировым научно-техническим прогрессом, получила в литературе название «коэффициент усложнения науки» [509].

В США индекс стоимости исследований и разработок (затраты на одного исследователя в год) быстро возрастал [600].

Согласно подсчетам, за 1950–1970 гг. действительный прирост вложений ресурсов соответствует около 1/3 прироста ассигнований. Примечательно, однако, что за этот период затраты на приборы возрастали на 15 % в год, т. е. в 2 раза быстрее, чем по другим статьям расходов.

Пожалуй, не будет преувеличением сказать, что сейчас происходит процесс «перевооружения» лабораторий развитых в научном отношении стран. Видимо, соответствующее увеличение производительности исследовательского труда несколько запаздывает по времени (временной лаг может быть объяснен необходимостью психологического, организационного и методического освоения нового оборудования).