К 1921 г. в Омске работало две польские школы, в одной из них обучались 40 детей, в другой – 30. Коллектив педагогов в польских школах Омска составлял 5 чел., кроме того, работал польский детский дом, где воспитывался 21 ребенок. Две польские школы 1-й ступени работало в Тарском уезде. В каждой из них было по одному учителю, а общая численность учащихся составляла 45 чел. В Татарском уезде работала польская школа 1-й ступени, с одним учителем и 30 учениками[2749].

В 1920 г. в Таре был организован подотдел национальных меньшинств, который занимался учетом количества населения и детей школьного и дошкольного возраста нерусской национальности. В подотделе работала польская секция, под ее контролем находилась школа 1-й ступени в поселке Гриневичи[2750], данная школа продолжала свою работу до 1926 г.[2751] В Таре в 1920 г. в детских домах, школах и приютах треть от общего числа сотрудников составляли военнопленные. Так, прапорщики Антон Бэк и Станислав Станчик работали учителями в советской школе 2-й ступени № 2[2752].

В Тюмени с 1917 г. работала польская школа из трех ступеней, в 1920 г. в ней обучались 49 учеников. В январе 1921 г. в городе работало две польские школы, но школьникам недоставало учебников, на каждую школу приходилось только по два букваря. В октябре 1920 г. в Тюмень была отправлена партия букварей, но они так и не дошли до учеников. В отчете польбюро при губкоме РКП(б) за январь 1921 г. говорилось, что в Тюменской губернии необходимо открыть еще четыре школы для польских детей. Препятствием к их открытию являлось отсутствие букварей и другой учебной литературы. По оценке польбюро, в Тюменскую губернию необходимо было поставить 385 экземпляров учебной литературы для школ 1-й, 2-й и 3-й ступеней. В телеграмме в Новониколаевск из Тюмени секретарь польской секции Марчак просил выслать буквари и учебники по географии, арифметике и истории. По его словам, из-за отсутствия учебников не могли проводиться занятия в польской школе. В марте 1921 г. секретарь польбюро был командирован в Москву с целью доставки букварей для польской школы[2753]. Другим препятствием для создания польских школ в 1921 г. было стремление поляков к возвращению на родину. В письме польских коммунистов из Тюмени в апреле 1921 г. говорилось о стремлении открыть польскую школу «в деревне», но местное население выступило против этого плана, полагая, что школа будет являться препятствием для отъезда на родину[2754].

15 декабря 1920 г. председатель польского культурно-просветительного кружка в Тобольске Ян Бозовский сообщал в губернский отдел национальных меньшинств, что в городе 18 июля 1920 г. состоялось открытие польской школы 1-й ступени. Детей в возрасте от 8 до 13 лет насчитывалось 30 чел., из них посещали школу 15. Однако в отчете польбюро за 1920 г. сообщалось, что численность учащихся, посещавших польскую школу в Тобольске, составила 44 чел. Некоторые родители не желали отправлять своих детей в школу, «так как боялись, что там им будут морочить голову коммунизмом». Учителя школы столкнулись с серьезными проблемами в связи с нехваткой букварей и других учебников для начальной школы. За помощью руководство польского культурно-просветительного кружка обращалось в Тюмень, но поддержки не получило[2755]. В Туринске на январь 1921 г. насчитывалось около 60 детей польской национальности, но школа не была организована из-за отсутствия букварей и учебников[2756].