При норме 135–400.

Какой, вы думаете, направительный диагноз у девочки?

И найдите нестыковку в моем рассказе. Она есть.

Новеньким привет!

Да, девочка действительно плохо ориентировалась в пространстве и времени. На первом году жизни ребенка мама вряд ли забудет, сколько малышу месяцев.

Надо звать невролога и гематолога на консультацию. Надо…

– Так, забирайте вашу волчанку к себе и вызывайте кого хотите! – перебивает меня доктор приемного отделения.

– Какую такую волчанку?

– Да вон в направительном все давно написано. А вы тут умничаете. Забирайте – и собирайте свои консилиумы. И гематолог ее смотрел. Написал, не его! – припечатывает меня приемное.

Ну да, любимая песня: не мое.

Какая такая волчанка… Лейкоциты в норме. Бабочки нет. В белке ни грамма мочи. Ой, в моче ни грамма белка.

Звоню шефу. Смотрим вместе.

Мнение у него такое же: не волчанка это. Ох, не волчанка. Но доказать это – время.

Которого у девочки нет. Сознание мутнеет. Да и скиталась она до нас прилично. Мы – не первые в череде больниц.

Дело – к вечеру. Вечеру пятницы.

Берем. В реанимацию.

Вызываем акушеров-гинекологов. Что-то надо делать с грудью. Да и смотреть, не теряет ли пациентка кровь «оттуда». Куда гинекологи заглядывают регулярно.

Расцеживать ее нельзя – последние тромбоциты останутся прям там. Под пальцами расцеживающего. Нужна медикаментозная остановка лактации.

Вызываем невролога. Да, надо исключать инсульт. Да, делаем КТ. Да, срочно вечером пятницы.

Записываю все свои соображения по обследованию и лечению в историю.