Светлый фон

9. Большая исследовательская работа совершается в Кельне, но, к сожалению, она осталась вне круга моего исследования.

 

Прения

Прения Прения

Н. Л. Бродский ставит вопрос о принципах интерпретации сценического текста, проводимых в германской науке и высших учебных заведениях, а также о методе реконструкции актерской игры.

Второй вопрос представляется особенно важным, т. к. самый материал, по которому может быть произведена реконструкция, не установлен.

Л. Я. Гуревич отмечает две чрезвычайно важных особенности в современной германской науке о театре. Во-первых, аналитический принцип, который заставляет исследовать частные вопросы и таким образом находит твердый фундамент для построения общей науки о театре. И во-вторых, тесную связь современного театра и истории театра.

П. М. Якобсон находит, что пока научным методом можно считать только метод реконструкции, остальные же находятся в процессе выработки.

А. А. Бахрушин, основываясь также на своих личных впечатлениях от западных музеев, приходит к выводу, что пути, которыми идет современное русское музееведение, принципиально и практически правильнее, чем пути музееведения западного, так как метод постройки макетов театров всех времен и народов при современном состоянии знания представляется еще сомнительным и неточным.

П. А. Марков. Проблематика современного театра

П. А. Марков. Проблематика современного театра

П. А. Марков. Проблематика современного театра
Пленарное заседание Теасекции. 27 июня 1926 // Ф. 941. Оп. 4. Ед. хр. 17. Л. 24; либо: Ф. 941. Оп. 2. Ед. хр. 3. Тезисы – л. 496. Прения – там же; либо: Ф. 941. Оп. 4. Ед. хр. 17. Л. 23.

Пленарное заседание Теасекции. 27 июня 1926 // Ф. 941. Оп. 4. Ед. хр. 17. Л. 24; либо: Ф. 941. Оп. 2. Ед. хр. 3. Тезисы – л. 496. Прения – там же; либо: Ф. 941. Оп. 4. Ед. хр. 17. Л. 23.

Тезисы

Тезисы Тезисы

1. Задача новых группировок внутри современного театра сведется к борьбе с идеологическим формализмом и эстетическим эклектизмом.

2. Период расхода (так! – В. Г.) <раскола> фронтов оканчивается. Он в свое время был вызван необходимостью усвоить уроки левого театра (взаимовлияние театральных течений), с одной стороны, – и невозможностью вместить новый жизненный материал в старые формы <– с другой>.