Уроки закончились, и Иван Петрович заспешил домой, где его ждал поздний обед вместе с Надей.

Надежда, расставшись утром на перекрёстке с Иваном, подошла к своему приходскому училищу, успев до дождя, который принялся накрапывать, едва она миновала порог.

В учительской присутствовали уже все учительские дамы, приводя себя в порядок перед уроком. Ольга подскочила к Наде: – Ну как вам наши именины, понравились? – Очень, очень всё было хорошо, – успокоила её Надежда, – ужин великолепен, ты играла на пианино – это была моя мечта – научиться играть, но не получилось – я ведь сирота и меня воспитывала тётя, у которой не было пианино.

– Зато у тебя муж великолепен, – похвалила Ольга. – Образован, с хорошими манерами, красив, спокоен и надёжен: о таком муже можно только мечтать.

– Он потомственный дворянин, их роду двести лет, вот порода и сказалась, – возгордилась Надежда, услышав Ольгину похвалу Ивану.

– Порода чувствуется, ничего не скажешь. Мой муж тоже хорош, но из мещан будет. Он говорит, что скоро все сословия отменят, как в Америке, но я не верю этому – царь-батюшка не даст смешать дворян с холопами, – закончила Ольга, и учителя, услышав звонок, заспешили на уроки.

Надежда прошла в свой класс. Эта приходская школа была для девочек. Учились здесь дети мещан, купцов и священников, проживающие в городе, поскольку пансиона при училище не было.

Учителя вели каждый свой класс по всем предметам, кроме Закона Божьего, который читал дьяк из ближайшей церкви Рождества Богородицы.

Надежда вошла в класс, где её встретили двенадцать учениц в коричневых платьях с чёрными фартуками – форма приходской школы. Этих девочек, третьего года обучения, Надежде предстояло доучивать ещё год, если она раньше не уедет отсюда или не перейдёт в другую школу, что представлялось маловероятным.

Учительница провела в этот день уроки чтения, потом письма, где продиктовала небольшой диктант, затем была арифметика с повторением таблиц умножения, затем был русский язык по правилам орфографии: где ставить твёрдый знак «ять» в конце слова. Закончив уроки, Надежда Николаевна, как её звали ученицы, собрала тетради с домашними заданиями учениц на воскресенье для проверки и также заспешила домой, на встречу с Иваном за обеденным столом.

Учителя почти одновременно возвратились домой: Надя едва успела переодеться и вымыть руки, как появился Иван, и работница Даша принялась накрывать на стол.

Обед сегодня был из наваристых щей с грибами и мясом, курицы, запечённой в русской печи на противне с картофелем, и компота из сушеных яблок. На столе стояли квашенная капуста, мочёные яблоки, соленья из огурцов и помидоров и, конечно, свежий хлеб, испечённый Дашей в русской печи, тесто для которого она замесила ещё вчера у себя дома на опаре, принесла сюда и испекла до прихода хозяев со службы.