Через пять минут в класс вошла Маргарита Генриховна. Дебаты затянулись на полтора часа. Озеров так устал, что уже с трудом следил за ходом сражения. Однако он успел отметить, что завучу удавалось отвечать на вопросы родителей куда искуснее, чем ему. Она, как опытный боксер, не позволяла противникам наносить удары, то уклоняясь, то ставя блок.

– Фаина Рудольфовна в прошлом – университетский преподаватель… Ее методика несколько отличается от обычной… Такие решения – о смене учителя – родители принимать не могут, это не частное учреждение… Школа внимательно выслушала ваши претензии, и администрация даст соответствующее заключение… Какие вы все-таки молодцы, что так внимательно относитесь к своим детям и так требовательны к качеству их образования, ведь есть родители, которым на все это наплевать…

«Начали с войны, а заканчиваем похвалой», – подумал Озеров и с удивлением обнаружил, что некоторые из присутствующих расплылись в самодовольной улыбке.

– Когда нам заменят учителя? Мы требуем четкого и ясного ответа! – заявила мать Кулаковой, которую комплиментами было не купить.

Даже Маргарита Генриховна не готова была начинать новый круг. На часах уже была половина девятого. За окнами – непроглядная темнота.

– Так много достойных людей сидит в этом классе, знающих, как нужно правильно преподавать, – проговорил вдруг Озеров, и все обернулись на мужской голос, потому что он уже целый час молчал. – Почему бы вам самим не прийти работать в школу?

Кулакова усмехнулась и готова была ответить, но осознав, видимо, что это было сказано без всякой иронии, замолчала. В ее глазах промелькнула какая-то новая мысль.

Маргарита Генриховна негромко продолжила в тишине:

– У нас в коридорах не стоит очередь из учителей. После педагогического вуза люди идут зарабатывать деньги. Очень мало кто решается устроиться в школу.

После общего собрания потянулась вереница частных вопросов. Родители по очереди подходили к Озерову и спрашивали его, в том числе и о том, что его не касалось:

– Я сестра Пети, скажите, что с ним делать? Он целыми днями играет в компьютер, а за уроки не берется. Что бы мы ему ни говорили, он все равно не слушается и рубится до самой ночи.

– Выдерните вилку из сети.

– Я мама Лиды Водянкиной. Вы, наверное, уже слышали, что я работала в этой школе. Что скажете про мою девочку?

– С чего начать? С ее вечных опозданий, полного безразличия к происходящему или с патологической лени?

– Она всегда была такой. А еще девочка много занимается танцами и устает. Но только не смейте делать из нее неудачницу.