– Это мысль Виктора Гюго, французского писателя. Как насчёт того, чтобы попробовать? Мы посвящаем этот урок солнцу. Вы должны ответить себе на вопрос, что может заменить его нам.

Люба вышла перед классом и улыбнулась, обнажив крупные зубы и скобки на них, что сделало её похожей на весёлого бобра. В классе раздались смех и улюлюканье. Но она, словно не замечая этого, открыла ладонь и показала оранжевый камень, весело блеснувший от света ламп:

– Мы с папой были в краю озёр и нашли этот камень. А потом вместе шлифовали его на станке. Он сказал: так плачут сосны. За многие годы они копят энергию солнца, а когда слёзы деревьев застывают – получается янтарь… Янтарь – это солнце, которое я придумала. Его свет хранится внутри камня.

Девочка поднесла прозрачный шарик к глазу:

– Когда смотришь сквозь него на мир, всё вокруг как будто заливают солнечные лучи!

– Ничего глупее не могла придумать? – послышался мальчишеский голос с задних рядов.

– Выйди и расскажи, что придумал сам! – рассердился Кирилл Петрович, но тот, кто сказал это, уже спрятался за спину соседа. Учитель кашлянул: – Спасибо, Люба. Следующий!

Максим Кукушкин поправил бабочку и, раздувая детские щёки, извлёк из кармана кожуру:

– Это апельсин с острова Мадагаскар. Мы нашли его там в листьях. Там на острове живут лемуры…

Мальчик начал рассказывать про лемуров, и Озерову пришлось его остановить:

– Где же сам апельсин?

Максим покраснел и сказал, что от него осталась только оболочка. Но и она напоминает ему солнце и лето, потому что имеет оранжевый цвет.

Илья Кротов долго возился с громадным шаром из лампочек. Люба знала, что у него всегда было неплохо с математикой и физикой. Все думали, что это обычная лампа, но, когда мальчик покрутил колёсико выключателя, класс озарился таким ярким светом, что все зажмурились.

Кирилл Петрович похвалил его, но попросил поскорее выключить искусственное солнце.

– Что-то вроде этого, – рассказывал Кротов, взволнованный, – повесили недавно на площади в Городе Туманов, у них там тоже проблемы с солнцем. Я нашёл схему и немного модифицировал её. Но пока я не могу решить проблему с количеством выделяемого тепла…

Следующей отвечала Яна Кулакова. Она принесла подсолнух и сказала, что никто не знает солнце лучше, чем этот цветок, так как он всегда поворачивает свою голову вслед за источником света…

– Кто ещё не отвечал? – спросил Озеров, окинув усталым взглядом класс.

– Давай, иди. Иди! – прогнусавил Тугин. – Кирилл Петрович, а у неё ничего нет!